英語教研組優(yōu)秀工作計(jì)劃范文

1、英語教研組優(yōu)秀工作計(jì)劃范文英語教研組優(yōu)秀工作計(jì)劃范文本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)研究能力，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作：一、從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等五個教學(xué)環(huán)節(jié)著手，扎實(shí)英語教學(xué)的常規(guī)工作。1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性和針對性。備課組要定時定點(diǎn)集體備課、資源共享。研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)，研究學(xué)生，研究教學(xué)

2、方法，研究習(xí)題，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題。教師備課要有規(guī)范的格式，不僅備教材，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式和教學(xué)手段。在每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思。只有提高了備課的質(zhì)量，課堂教學(xué)的效果才能明顯提高。2.努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。我們要因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況和層次，選擇靈活多樣的教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想方設(shè)法向四十分鐘要效益。用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，以提高課堂的效率。同時我們將相互推門聽課、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。3.精

3、心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。我們要把握好適度的作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，自編習(xí)題，自編測驗(yàn)卷來提高教學(xué)的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層選擇性作業(yè)，使每位同五、我們英語組將開展一些適合學(xué)生的課外活動和小競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，營造英語氛圍。時間安排事項(xiàng)備注2月份擬定教研組工作計(jì)劃，組內(nèi)交流、（會議1）教學(xué)常規(guī)工作檢查（開學(xué)兩周教案）；制定備課組教學(xué)進(jìn)度表、6年級布置櫥窗工作毛燕萍老師作教師論談主要發(fā)言。上學(xué)

4、期英語試卷分析（會議2）教學(xué)常規(guī)工作檢查（教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄。）英語組通信報(bào)導(dǎo)（潘麗君）3月份各備課組月考命題交流組內(nèi)老師集體備課、開課、評課。（會議3）期中復(fù)習(xí)林麒老師作教師論談的主要發(fā)言。教學(xué)常規(guī)工作檢查（教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄。英語組通信報(bào)導(dǎo)（潘麗君）第4周交拓展課計(jì)劃第5周單元訓(xùn)練4月份備課組交流期中考試復(fù)習(xí)，命題等。組內(nèi)老師集體備課、開課、評課。（會議4）結(jié)合學(xué)情各備課組進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析。（