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1、德語專四備考,梁錫江上海外國(guó)語大學(xué)德語系,聽寫,聽力理解,閱讀理解,專業(yè)四級(jí)的基本構(gòu)成,1,2,3,4,詞匯與語法,5,寫作,A部分（完型填詞）,B部分（語句聽寫）,8個(gè)單詞，每個(gè)0.5分，共4分，任何錯(cuò)誤均不得分。,共6分，每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)0.25分，而正字法或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每?jī)蓚€(gè)算一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)。累計(jì)24個(gè)以上錯(cuò)誤點(diǎn)，該部分不得分。,聽寫（時(shí)長(zhǎng)15分鐘，分?jǐn)?shù)：10分）,,聽寫分析,1. 基礎(chǔ)詞匯的不理解或?qū)ζ湔_書寫掌握得不夠牢固；2. 名詞和

2、冠詞的格變化以及形容詞詞尾錯(cuò)誤；3. 語法概念弱，一些語法標(biāo)示詞拼寫或理解產(chǎn)生錯(cuò)誤；4. 很多考生在拼寫中受英語影響；5. 合成詞的書寫不夠規(guī)范或因?yàn)檎`聽而書寫出現(xiàn)偏差；6. 誤聽錯(cuò)誤中比較突出的是弄混易混元音和長(zhǎng)短元音；7. 數(shù)字聽力能力較弱，書寫亦有不規(guī)范現(xiàn)象。,,聽寫分析,1. 聽錯(cuò)詞：如：geführt誤聽成gefüllt；gerichtet誤聽成geriechtet；soll誤聽成so；voll誤

3、聽成vor；erfahrene聽成erfahrende等。2. 合成詞拼寫為規(guī)范，合成詞中間空格如：Deutschabteilung寫成deutsch Abteilung, Deutsch Abteilung；3. 數(shù)字：如45聽成55，108聽成180或800，書寫時(shí)將45寫成fünf und vierzig；108寫成hundert auch或者Hundert acht等；4．拼寫受英語影響，如：nä

4、chsten寫成nexten；Markt寫成Market；5. 連詞錯(cuò)誤，如：關(guān)系代詞denen錯(cuò)寫成dennen；連詞dass錯(cuò)誤寫成das；6. 語法概念弱，名詞和冠詞的格變化以及形容詞詞尾錯(cuò)誤，如：steigende的詞尾寫成steigenden；einer寫成eine；Angebots不進(jìn)行詞尾變化，寫成Angebot；80 Mittelschulen寫成單數(shù) 80 Mittelschule；7. Nachfrage

5、和Zunahme兩個(gè)詞完全沒有聽懂，寫成了nach Frage和zu Nahme的介詞短語形式。,聽力（時(shí)長(zhǎng)20分鐘，分?jǐn)?shù)：20分，題目20個(gè)）,聽力由兩部分組成，其中第一部分由六個(gè)情景對(duì)話組成，篇幅短小，只聽一遍，注意力必須高度集中。第二部分聽短文回答問題，先聽一遍，然后看題，最后再看一遍。（文章中如涉及是非題，則選項(xiàng)ａ表示該題正確，選項(xiàng)ｂ表示該題錯(cuò)誤）聽力部分的難度歷年比較穩(wěn)定，是學(xué)生總體得分率較高的一個(gè)項(xiàng)目。,,聽力對(duì)策,盡可能

6、堅(jiān)持天天練聽力和聽寫具體材料可以參考自己課本的聽力CD，每次放一句話，然后開始寫，聽三遍寫完整?；蛘叩顷憌ww.dw-world.de找找德國(guó)之聲的Top-Thema?；蛘叩顷憌ww.dradio.de下載相關(guān)的聽力材料。有條件的話，多下載一些德語的視頻材料多和留學(xué)生接觸，豐富自己的詞匯量，淬煉自己的聽力。這是一輩子的練習(xí)，絕不是為了考試而練習(xí)聽力。,聽力對(duì)策,說到聽寫和聽力，這是語言的基本技能，必須通過大量的操練，所以聽力

7、的訓(xùn)練最好盡可能每天都要堅(jiān)持。推薦給大家“德國(guó)之聲慢速新聞”：http://de.hujiang.com/zt/dw，里面有新聞的慢速版，速度大約和我們四級(jí)聽力的正常語速相當(dāng)，適合每天的訓(xùn)練。具體步驟如下：首先，你什么也不要看，就是邊聽邊寫，但是要注意，不要急于求成，一個(gè)新聞我的建議是至少聽4-5遍，反復(fù)聽，然后把相關(guān)文字寫出來。然后，將你所記錄的東西與聽力原文相對(duì)照，了解自身可能存在的問題。首先可能是正字法的問題，看看自己的寫

8、法是不是缺了個(gè)n，還是多了個(gè)f，因?yàn)榈聡?guó)的發(fā)音規(guī)則來看，凡是雙寫的輔音字母其實(shí)都表示之前的元音是短音，所以當(dāng)你聽到短音發(fā)音的時(shí)候，寫出來是就要注意相關(guān)的寫法，例如komm不要寫成kom，nennen不要寫成nenen。另外要注意英語的影響，現(xiàn)在很多同學(xué)想當(dāng)然地以為德語與英語單詞很像，就直接用英語寫法，例如將Singapur寫成了英語的Singapore等等，不一而足。另外一個(gè)問題就是語法，說穿了，德語就是一種關(guān)于詞尾的語言，所以當(dāng)你

9、聽力檢查的時(shí)候，你不知道的單詞你死活也不可能寫對(duì)，所以，比較實(shí)際的做法就是利用檢查的時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注各種詞尾，看看在這個(gè)句子的當(dāng)前語法下面，這個(gè)詞尾（動(dòng)詞詞尾，形容詞詞尾，冠詞詞尾等等）是否是符合語法的。這樣至少能夠避免一些錯(cuò)誤。,,閱讀理解（時(shí)長(zhǎng)50分鐘，分?jǐn)?shù)20分，題目20個(gè)）,根據(jù)新考試大綱，試題形式為第一部分（標(biāo)題與短文的）配對(duì)選擇（4個(gè)）和第二部分多項(xiàng)選擇的客觀試題（16個(gè)）。閱讀其實(shí)對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說不難。基本上每年四級(jí)考

10、試各個(gè)部分得分最多的都是閱讀，但我們也不能掉以輕心。通常的做法是讀兩遍：第一遍通讀，可以用一個(gè)鉛筆劃一下你憑閱讀經(jīng)驗(yàn)與感覺找出來的重要信息和關(guān)鍵詞。但是要記住一點(diǎn)，你只要?jiǎng)澞切┠憧炊⑶腋杏X重要的信息即可，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞千萬不要去管他，也不要?jiǎng)澇鰜怼Ｄ阆胂笠幌拢耗惆阉胁徽J(rèn)識(shí)的單詞和看不懂的句子都劃出來，結(jié)果定睛一看，一堆的條條杠杠，你也許會(huì)嚇一跳，千萬不要給自己這樣的壓力。然后開始讀題目，把所有的題目通讀一遍，然后

11、就是四個(gè)字——“按圖索驥”。通常閱讀題目的解題原則就是在課文里尋找與題目相同或相近意思的詞匯或句子，找到以后，用彩筆標(biāo)記出該位置，這樣方便你之后核對(duì)與檢查的時(shí)候更快地找到位置。特別需要注意的一點(diǎn)是，要仔細(xì)看看題目中是否有否定詞，如果你忽略的話，很有可能就會(huì)選擇相反的意思。,配對(duì)選擇,該部分解題的策略在于：標(biāo)題與內(nèi)容匹配題型的解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確提取短文的主要內(nèi)容、甄別4個(gè)標(biāo)題的要點(diǎn)差異。一般此題型選取的文章都不長(zhǎng)，將每個(gè)自然段的大意

12、提煉出來，合在一起便是短文的主要內(nèi)容。并且一般短文會(huì)在開頭先概述文章內(nèi)容，之后再詳細(xì)講解，因此，仔細(xì)閱讀文章開頭對(duì)于解題非常重要。而標(biāo)題要點(diǎn)差異的甄別主要是區(qū)別標(biāo)題中的關(guān)鍵字。,語法和詞匯（時(shí)長(zhǎng)45分鐘，分值35分，題目60個(gè)）,單項(xiàng)填空（10個(gè)，5分），重點(diǎn)查考語法。完形填空（20個(gè)，10分），兩篇文章，一個(gè)選擇填空，一個(gè)自行填充，主要考察詞組和句子銜接等。單句填空（20個(gè)，10分），主要考察詞匯、語法、交際反應(yīng)等。句子改寫（5

13、分，5分），考察主動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化、關(guān)系從句與分詞短語轉(zhuǎn)換、介詞與從句改寫等。改錯(cuò)（5分，5分，每題2個(gè)錯(cuò)誤），糾正語法、詞匯或書寫等錯(cuò)誤。,作文（時(shí)長(zhǎng)40分鐘，分?jǐn)?shù)15分）,這些年來考試的范圍主要還是集中于應(yīng)用文體的寫作。1. 首先是結(jié)構(gòu)上，基本上大家可以采取一種八股文的寫作套路，即有標(biāo)題、有分段。也就是說，一般都要寫個(gè)標(biāo)題，然后文章分成三到四段，即Einleitung一段，正文分成一到兩段，最后結(jié)尾一段。比較忌諱的是有的同學(xué)沒有標(biāo)題沒

14、有段落地一整坨文字甩給老師，顯得結(jié)構(gòu)不清楚。2. 然后是時(shí)態(tài)。講故事主要使用過去式，而其他的文體一般使用現(xiàn)在時(shí)即可。3. 語法，這里需要提請(qǐng)各位同學(xué)注意，我們語言考試考察的也主要就是你對(duì)語法與詞匯的掌握情況，尤其是書面語的語法：動(dòng)詞、名詞與形容詞之間的相互轉(zhuǎn)換（很多時(shí)候題目里都給你的是名詞，但寫成作文的時(shí)候你需要把它變成動(dòng)詞），介詞與從句的相互轉(zhuǎn)化，動(dòng)詞或名詞等的固定介詞搭配，主動(dòng)與被動(dòng)，第一分詞、第二分詞以及它們與關(guān)

15、系從句之間的相互轉(zhuǎn)化，直接引語與間接引語等。所以，一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法就是，在你寫作文的時(shí)候，你問自己，上述這些語法我在這片文章里實(shí)現(xiàn)了沒有，我能不能盡可能多地使用多種語法在我的作文里？如果做到了，你的作文基本上已經(jīng)上了一個(gè)層次了。,4.詞匯。由于是書面寫作，還是希望大家盡可能使用較文雅的書面詞匯，而且同樣的詞匯忌諱使用兩遍，當(dāng)你在下文試圖表達(dá)同樣含義的時(shí)候，盡量換一個(gè)表達(dá)方法。例如Heute werden weltweit zehn Mi

16、o. Hektar oekologisch bewirtschaftet，下一句話你就要說Auch in Europa bewirtschaften die Biobauern grosse Flaeche，下文還是類似的含義再換，In den Entwicklungslaendern ist Oeko-Landwirtschaft nur wenig verbreitet。這里面其實(shí)也涉及到了上面提到過的主動(dòng)與被動(dòng)的轉(zhuǎn)化，以及動(dòng)名詞之

17、間的轉(zhuǎn)化問題。5. 邏輯。這是很多同學(xué)的硬傷。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你寫句子要為下一個(gè)句子負(fù)責(zé)，你要考慮，我這句話與下句話之間是一個(gè)什么樣子的邏輯關(guān)系。德文的邏輯關(guān)系不外乎這么幾種：因果、讓步或限定、目的、對(duì)比、條件、時(shí)間、地點(diǎn)等。需要注意的是，德文邏輯關(guān)系的表達(dá)與中文不同，中文可以不需要銜接手段直接成立，但德文兩個(gè)句子之間必須要有明確的銜接手段，你要把那個(gè)詞明確地寫出來，例如原因就寫weil，denn等，而讓步就寫obwohl或trot