冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比例尺》課件

1、冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1. 知識(shí)目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能力目標(biāo)：能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。3.情感目標(biāo)：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。,復(fù)習(xí)：1千米=（ ）米1米=（ ）厘米1千米=（ ）厘米,1000,100,100000,4千米=（ ）米5千米=（ ）厘米200千米

2、=（ ）厘米1000厘米=（ ）米3000000厘米=（ ）千米60000000厘米=（ ）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,,,,變了，,,沒變。,大小,形狀,Ａ套,Ｂ套,（比例尺１:２００）,（比例尺１：１００）,試著寫出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比，并化簡(jiǎn)。,紅光小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)50米，寬30米。把這塊草坪按一定的比例縮小，畫出的平面圖長(zhǎng)5

3、厘米，寬3厘米。你能分別寫出草坪長(zhǎng)、寬的圖上距離和實(shí)際距離的比嗎？,5厘米,50米,1∶1000,3厘米,30米,1∶1000,圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。,圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,,4厘米,3厘米,群英小學(xué)六(3)班教室平面圖,比例尺：1：200,比例尺：1:100,房屋平面設(shè)計(jì)圖,,1400,,比例尺:,,,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:

4、1:100000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,表示圖上距離1厘米相當(dāng)于實(shí)際距離( )米或( )千米。,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:1:200000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,數(shù)值比例尺的特點(diǎn):,1.是一個(gè)比;,2.圖上距離和實(shí)際距離 的單位是統(tǒng)一的；,3.比例尺的前項(xiàng)一般為1。,1.在比例尺是1：2000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（

5、 ）米。,3.在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離是實(shí)際距離的（ ），實(shí)際距離是圖上距離的（ ）倍。,,,2.在比例尺是１：250000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離( )千米。,2.5,20,4000000,圖上1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際10米的距離,1:1000,,表示圖上1厘米相當(dāng)于實(shí)際距離( )米，把這個(gè)比例尺改寫成數(shù)值比例尺是( 　?。?。,表示圖上1厘米

6、相當(dāng)于實(shí)際距離( )千米，把這個(gè)比例尺改寫成數(shù)值比例尺是(　　 　 ）。,50,1:5000,40,1:4000000,60,1:6000000,,在這副圖中，量得南京到北京的圖上距離是4.5厘米，表示實(shí)際距離900千米。你能計(jì)算出這副圖的比例尺嗎？,900千米=90000000厘米,答：這幅圖的比例尺是,判斷題：1.小華在繪制學(xué)校操場(chǎng)平面圖時(shí)，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比例尺為1︰2。

7、 ( ),3.一幅圖的比例尺是6︰1，這幅圖所表示的實(shí)際距離大于圖上距離 。( ),2.某機(jī)器零件設(shè)計(jì)圖紙所用的比例尺為1︰1，說明了該零件的實(shí)際長(zhǎng)度與圖上是一樣的。 ( ),×,×,√,我們學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是200米，寬是100米。,同學(xué)們，你們能自己確定比例尺，把操場(chǎng)的平面圖畫下來嗎？,本課小結(jié),能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距