

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、寧波職業(yè)技術學院標題:課程整體教學設計修改狀態(tài):01教育質量管理體系質量記錄教育質量管理體系質量記錄編號:NZQMSQR201404生效日期:2007.9.1《外貿跟單項目》課程整體教學設計《外貿跟單項目》課程整體教學設計(20142015學年第一學期)一、管理信息一、管理信息課程名稱:外貿跟單與生產跟單課程代碼:學分:2學時:36課程類型:專業(yè)任選課授課對象:國際貿易專業(yè)二年級學生先修課程:進出口貿易實務后修課程:外貿頂崗實習課程組成
2、員簽名:2014年9月11日專業(yè)(教研室)意見專業(yè)主任(簽字):2014年9月14日分院職教能力培訓與測評評委會意見分院評委(簽字):分院蓋章年月日寧波職業(yè)技術學院標題:課程整體教學設計修改狀態(tài):01教育質量管理體系質量記錄教育質量管理體系質量記錄編號:NZQMSQR201404生效日期:2007.9.1職業(yè)素質目標:職業(yè)素質目標:☆培養(yǎng)學生熱愛外貿跟單職業(yè),吃苦耐勞和勤于奉獻精神,忠于職守,誠實信用的品格。☆培養(yǎng)學生的與人交流、與人合
3、作能力,信息接受和綜合研判的能力?!钆囵B(yǎng)學生分析力、洞察力、決斷力和創(chuàng)造性思維能力。2課程教學活動設計課程教學活動設計21課程內容設計課程內容設計序號模塊(或項目)名稱學時1生產企業(yè)(工廠)出口跟單162外貿企業(yè)出口跟單123進口跟單44復習,考試4合計3622能力訓練項目設計能力訓練項目設計編號能力訓練項目名稱學時能力目標主要支撐知識訓練方式地點結果(可展示)1跟單員接單、審單4能從國外進口方,或者從外貿公司接單,接單后能審查訂單,掌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外貿函電課程整體教學設計
- 外貿跟單實務課程單元教學設計
- 外貿基礎課程整體教學設計
- 項目教學法在高職外貿跟單實務課程中應用
- 項目教學法在高職外貿跟單實務課程中的應用
- 探究外貿英語函電項目化教學整體設計
- 外貿跟單與生產跟單課程標準
- 課程整體教學設計
- 《》課程整體教學設計
- 《插花》課程整體教學設計
- 概念設計課程整體教學設計
- 情景教學在外貿跟單理論與實務課程中的應用
- 外貿跟單英語
- 食品營養(yǎng)課程整體教學設計
- 課程整體教學設計(新高數(shù))
- 《旅游禮儀》課程整體教學設計
- 淺談外貿跟單實務教學改革思路
- 走進英國課程整體教學設計
- 美學與設計課程整體教學設計
- [學習]外貿制單實訓跟學項目1.制作外貿合同
評論
0/150
提交評論