如何在微信時代做大學生思想政治教育工作

1、1如何在微信時代做大學生思想政治教育工作摘要：當今社會，微信與大學生成長之間的關系日益密切，大學生成為微信用戶中的重要群體，也成為大學生學習生活的重要空間。微信是把雙刃劍，它對大學生的成長成才具有促進作用，同時也給大學生的健康成長帶來了消極影響。因此，作為高校學生思想政治教育工作者，既要深刻認識微信的新特征，了解微信給大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)和影響，同時也要結合實際工作探索出適合微信時代的大學生思想政治教育工作的新途徑、新方法。在思

2、想政治教育工作中引導大學生有序參與微信教育可以采取以下措施：一是引導大學生提高媒介素養(yǎng)，二是提高大學生的公民意識和正確參與微信的能力，三是做大學生微世界的引路人。關鍵詞：微信教育；大學生；思想政治教育中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1673291X（2016）110081022011年1月21日，微信時代開啟。據(jù)媒體統(tǒng)計，短短5年，我國微信用戶數(shù)量已超過6億。如今微信已成為我國使用覆蓋群體最廣、年齡跨度最大、普及率最高和發(fā)展

3、最為迅速的通訊手段，已經慢慢取代QQ和微博成為最為有效的通訊方式。而作為微信使用最為活躍的群體――大學生群體，同學們每天都在微信中獲取各種消息和發(fā)表個人意見，如何正確引導大學生積極、理性、正面地使用微信，樹立正確的價值觀、人3參與。數(shù)據(jù)調查顯示，上述四種參與方式已成為大學生使用頻率最高的公民參與形式。盡管微信平臺為眾人提供了表達民眾言論的平臺，但作為人生閱歷和社會經歷尚淺的大學生群體，與那些言論精英和公眾人物都缺少一定的公信力，所以對大

4、學生來說，關注和從眾心理是大學生參與微信的重要特點之一，關注和圍觀名人、跟從名人、接受名人原創(chuàng)及轉播其意見和觀點，成為其微信參與的主要形式。3.大學生微信參與效能的差異性。在網(wǎng)絡時代，最大的特點就是信息量大和信息流動性快。同學們在微信中可以耳濡目染地獲得各類需要或者不需要的信息，而這些信息發(fā)布的真?zhèn)魏湍康男詤s不能被世人所甄別。作為大學生群體，由于身心發(fā)展和高等教育的局限性，雖愿意接觸新鮮事物，愿對網(wǎng)上的新聞愿意表達自己的想法，而又因為社

5、會經歷少之又少，對各類新聞不能做到理性判斷，因此在大學生身上表現(xiàn)出理性和非理性并存的特點。網(wǎng)絡信息量大，往往有些不負責任可以控制網(wǎng)絡事態(tài)的發(fā)展的輿論媒體和“網(wǎng)絡水軍”對大學生進行錯誤的引導，正是因為這些現(xiàn)象的存在，會誤導大學生的人生觀、世界觀和價值觀，嚴重危害大學生的成長、成才和身心健康。所以，應積極創(chuàng)造好的網(wǎng)絡環(huán)境，提高學生判斷信息真?zhèn)蔚哪芰?，不輕信傳言，對網(wǎng)絡信息的真實性進行質疑和求證。二、如何在大學生思想政治教育工作中做好學生積極