2019-2020年高三英語下學(xué)期備課組工作計劃范文

1、20192020年高三英語下學(xué)期備課組工作計劃范文高三下學(xué)期的到來，也將迎來XX年高考，高三英語備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，本學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想XX年高考英語科備考，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以牛津新課標版的高中英語課本為基礎(chǔ)，制訂詳細周密的復(fù)習(xí)計劃，切實抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實際，通過專項和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的高考

2、形式和要求。二、學(xué)生情況分析本屆高三學(xué)生的英語成績普遍較差，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，解題能力較差。面對高考壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽、說能力確有提高，但同時部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高，使用英語準確性差，單詞拼寫錯誤、語法錯誤百出，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法

3、和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低，尤其是面對較復(fù)雜的單選題，無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實考點，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力，全面提高學(xué)生成績?nèi)⒕唧w復(fù)習(xí)備考措施(一)努力提升六個方面的認識，明確教學(xué)要求1、對《新課程標準》、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解，對高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標、任務(wù)和要求要有所了解，以加強高三英語教學(xué)工作的有序性。2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)

4、和能力發(fā)展情況，了解自己班級存在的差距，以加強教學(xué)工作的針對性。3、認真研究目前使用的教材，對照《新課程標準》和《考試大綱》，準確掌握其重點、難點和高考知識考點的分布情況。4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式，認真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準確和高效。5、在學(xué)習(xí)課程標準的基礎(chǔ)上認真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題，努力準確把握xx高考的發(fā)展、變化趨勢。6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及

5、考試要求的調(diào)整變化，認真研究手頭的各種參考資料和④集體討論，取長補短，形成定案。2.嚴格聽評課制度①每個教師每周至少聽1節(jié)課②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課，上課老師要有教案③每周評課，積極發(fā)言，要寫好書面材料。3.加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平①組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標②研究高考動態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，把握高考方向③堅持理論學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準備并積極準備好參加各級論文評比。4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。

6、①嚴格作業(yè)要求，每周23次(以小題卷為主)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認真批改，及時講評，即達到訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗學(xué)生的作用③加強提優(yōu)補差工作，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進臨界生的發(fā)展。四、本學(xué)期教研活動安排二月1、制定本學(xué)期教學(xué)計劃；2、半日教研；3、名校聯(lián)考閱卷評卷。三月1、半日教研；2、“評好課”專題培訓(xùn)；3、組內(nèi)聽課評課；4、江南十校考試閱卷評卷；5、迎接市教研室高考視導(dǎo)活動；6、參加各級教學(xué)機構(gòu)組織的高考教研活