實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃-五(5)班

1、實驗小學(xué)20192020學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五（5）班實驗小學(xué)XX——XX學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃五（5）班姜錦榮（一）、班級概況五年級（5）班現(xiàn)有71人，其中男生40人，女生31人；少數(shù)民族學(xué)生7人：維吾爾族2人，俄羅斯族1人，回族2人，錫伯族1人哈族1人。借讀生52人，本學(xué)區(qū)（包括照顧學(xué)生19人）。一份耕耘一份收獲，接班一個學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽感提高了，

2、班級凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。（二）、管理目標(biāo)1班風(fēng)：靜、凈、敬、競2學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)（三）、管理措施1再次重申上學(xué)期的班級目標(biāo)，配合各項活動努力落實。2繼續(xù)狠抓常規(guī)教育，注重學(xué)生道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。板書每日各科課堂成績表，請當(dāng)日

3、任課教師隨堂打分，與各科教師進(jìn)行及時溝通，有的放矢地加強(qiáng)班級管理。3調(diào)理整建班級干部，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)訓(xùn)練班級干部的工作能力。4繼續(xù)進(jìn)行“班級日記”的活動，讓孩子們通過記日記的形式，記錄豐富多彩的校園生活，關(guān)注班級的狀況，感受集體的溫暖和進(jìn)步，增強(qiáng)集體榮譽感和凝聚力。5繼續(xù)開展“快樂周末”活動，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，雙休日不留作業(yè)，讓他們輕松過周末，給他們自由支配周末的機(jī)會。6繼續(xù)使用家校聯(lián)系本，及時反饋家校情況，密切家校情況。