讀書(shū)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)作品要當(dāng)這樣的班干部

1、讀書(shū)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)作品：要當(dāng)這樣的班干部要當(dāng)這樣的班干部廣州市海珠區(qū)菩提路小學(xué)六年級(jí)鄧韻琳我手捧《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》一書(shū)，反復(fù)誦讀。書(shū)在我面前展示了一個(gè)多姿多彩的世界。全書(shū)有十一篇成長(zhǎng)小說(shuō)，從不同的角度顯現(xiàn)了人生成長(zhǎng)歷程。書(shū)中有一篇小說(shuō)叫做《誰(shuí)是未來(lái)的中隊(duì)長(zhǎng)》深深吸引了我。究竟什么樣的學(xué)生才是“好學(xué)生”，才有資格當(dāng)上“中隊(duì)長(zhǎng)”？我當(dāng)了幾年中隊(duì)長(zhǎng)，今天總算在這篇小說(shuō)里得到一些啟迪：同窗求學(xué)，朝夕相處，我們當(dāng)班干部的，要實(shí)實(shí)在在、誠(chéng)心誠(chéng)意為大

2、家服務(wù)，在別人有困難時(shí)，給予及時(shí)的幫助。真誠(chéng)、善良、勇敢的少年才有資格當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)?！墩l(shuí)是未來(lái)的中隊(duì)長(zhǎng)》一文運(yùn)用對(duì)比的手法刻畫(huà)出兩個(gè)截然不同的“乖學(xué)生”。一個(gè)是老師眼里的“好學(xué)生”張莎莎。她擅長(zhǎng)把同學(xué)們出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)“報(bào)告老師”，老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是“依靠老師，尊重老師”。但她對(duì)同學(xué)很少關(guān)心、幫助。另一個(gè)是同學(xué)們心目中的“好學(xué)生”李鐵錨，他遇到問(wèn)題，喜歡獨(dú)立思考，妥善處理，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)，不是像張莎莎那樣去“報(bào)告老師”，而是實(shí)實(shí)在在地幫助同

3、學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤或不足。文中的李鐵錨是好樣的。在英語(yǔ)課上，一位年輕的外語(yǔ)老師聽(tīng)了張莎莎的報(bào)告，想來(lái)沒(méi)收“我”的飛機(jī)模型，李鐵錨掩護(hù)了“我”。后來(lái)李鐵錨幫助“我”提高成績(jī)，把飛機(jī)模型還給了“我”。巧妙幫助同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有缺點(diǎn)，不是“報(bào)告老師”，而是實(shí)實(shí)在在地幫助同學(xué)，及時(shí)克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。像李鐵錨這樣真心、真誠(chéng)、真情幫助同學(xué)，一定會(huì)贏(yíng)得同學(xué)們對(duì)他的認(rèn)可，他是同學(xué)們心目中的最佳人選。我們班干部是同學(xué)們選出來(lái)的，是要為大家實(shí)實(shí)在在做事的。究竟