讀書征文比賽獲獎(jiǎng)作品二等獎(jiǎng)思考你的人生讀《沉思錄》有感

1、讀書征文比賽獲獎(jiǎng)作品二等獎(jiǎng)：思考你的人生讀《沉思錄》有感廖倩倩翻開(kāi)《沉思錄》，你會(huì)覺(jué)得這本書的內(nèi)容很沉重，這里面凝聚了一個(gè)羅馬皇帝對(duì)人生的思考及為人處事的原則與智慧。有人說(shuō)它高貴，或許這來(lái)自于作者思想的莊重和主題的崇高；有人說(shuō)它憂郁，或許是因?yàn)樽髡邔?duì)身羈宮廷的自己和自身所處的混亂世界的感受；有人說(shuō)它甜美，這只能來(lái)自作者心靈的安寧與靜謐了。而我在這本書里最大的收獲，就是學(xué)會(huì)思考人生。《沉思錄》中的所有內(nèi)容，都是作者寫給自己的，就好像是自己

2、跟自己談心對(duì)話，字里行間流露的都是對(duì)人生的思考。就如同曾子每日自省其身一樣：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”然而馬可奧勒留作為帝王，思考的東西必定會(huì)更多，思考的層次會(huì)更深入：如何齊家？如何治國(guó)？如何平天下?????一切皆以修身為本。所以這本書的精髓在于如何修身。修身，才有了思考人生的能力。一秒的流逝，都能實(shí)現(xiàn)它們最大的價(jià)值。怎樣才能實(shí)現(xiàn)它們的最大價(jià)值呢？《沉思錄》告訴我們：“不要老想著那些你沒(méi)有的和已有的東西，而要想著你

3、認(rèn)為最好的東西，并把每一天都作為生命的最后一天度過(guò)?！敝挥羞@樣，人們才會(huì)將那些毫無(wú)意義的事情排除在自己的生活之外，才會(huì)去追求那些對(duì)自身而言真正具有價(jià)值的東西。這樣的人生，或許才不會(huì)令人太過(guò)于遺憾。當(dāng)然，由于所處的時(shí)代和背景不同，這本書中的有些觀點(diǎn)我并不認(rèn)同。但是，我仍然認(rèn)為這是一部?jī)?yōu)秀的作品，因?yàn)殚喿x它的過(guò)程同樣也是一個(gè)思考的過(guò)程，并不是完全被動(dòng)地去接受作者的思想，而是在經(jīng)過(guò)思考之后與他產(chǎn)生心靈上的共鳴。這樣的作品能讓人不斷地對(duì)自身及其