讀書節(jié)《我與書的故事》征文比賽獲獎作品讀錢穆之《莊老通辨》略有所感

1、讀書節(jié)《我與書的故事》征文比賽獲獎作品：讀錢穆之《莊老通辨》略有所感讀錢穆之《莊老通辨》略有所感讀這本書是幾個月前的事了，那天經(jīng)過講臺，看到這本書，即生閱覽之欲，征得老師同意，就抱回宿舍，細(xì)細(xì)咀嚼?，F(xiàn)在回憶《莊老通辨》大概是從各個方面闡述莊老思想，其中有講起個人經(jīng)歷，思想歷程，有講其對治國平天下的見解，對“道”的認(rèn)識，還記述了“莊子早于老子”的觀點(diǎn)其中亦有談養(yǎng)生之類，是我不感興趣的，固草草覽之。而對于二人政治見解是一字不肯放過，反復(fù)讀來

2、，心中或有感慨，或有異議。爾后，又至圖書館翻閱《道德經(jīng)》《逍遙游》二書，揉合《莊老通辨》中的見解，自己也產(chǎn)生了一些淺顯的想法。如今細(xì)細(xì)想來，又有了新的看法，在此揉合前后所思所想，列舉一二，與大家共享。東郭子問于莊子，曰：“所謂道，惡乎在？”莊子曰：“無所不在?！睎|郭子曰：“期而后可。”莊子曰：“在螻蟻。”曰：“何其邪？”曰：“在稊稗?！痹唬骸昂纹溆滦?？”曰：“在瓦甓?！痹唬骸昂纹溆跣?？”曰：“在屎溺?！卑凑涨f周的認(rèn)識，道是無處不在，

3、無處不有的。個子民得到自由與平等。所謂“圣人不仁以百姓為芻狗?！边@樣的君主看似無為，而政治作用絕大。然而所謂“明王之治”僅僅出自莊周的想象，事實上，從古至今從未有過這樣的一位“理想君主”，但是從古至今能夠使國家繁榮穩(wěn)定，得到人民擁護(hù)的君主卻不少。例如，孟子十分贊賞的堯舜禹，他們?yōu)榱藝腋粡?qiáng)，為了子民的幸福奉獻(xiàn)終生，他們在人民心中有著無上的地位，幾乎是人民的依靠。這與莊子所說的“虛無君體”顯然是截然不同的。那么，君主又如何去施道？老子對這

4、可謂苦下一番功夫。其所鉆研之道涉及到眾多方面。治國上，老子認(rèn)為要讓人民在生活中自得其樂，自我滿足。“虛其心，實其腹，弱其志，強(qiáng)其骨?！薄案势涫?，美其服，安其局，樂其俗。”使人民與外界取消溝通，“民至老死不相往來?！币赃_(dá)到天下太平的局面。在軍事上，老子十分忌諱輕敵。寧可退守，絕不妄進(jìn)。提倡以防御為主的作戰(zhàn)手段?！拔岵桓覟橹鞫鵀榭?，不敢進(jìn)寸而退尺?！崩献犹岢粦?zhàn)而屈人之兵，認(rèn)為戰(zhàn)爭是不得已而為之的，一個提倡戰(zhàn)爭的國家是“不可得志于天下”的。