2012秋新人教版化學九上課題3 《水的組成》word學案

1、課題：課題：4.34.3水的組成水的組成【學習目標】：【學習目標】：1.知道氫氣的物理性質(zhì)，正確描述氫氣的化學性質(zhì)，簡述氫氣的主要用途。2.能根據(jù)水的電解實驗知道水的組成。（重點）3.從組成的不同記住化合物和單質(zhì)的區(qū)別。（難點）4.了解人類認識物質(zhì)世界的過程和方法。一、課前導學部分一、課前導學部分【課前知識積累】【課前知識積累】水的物理性質(zhì)色、態(tài)、味色、態(tài)、味熔點、沸點熔點、沸點密度密度4℃時密度最大為1克毫升，水凝固成冰時，密度變小，

2、故冰浮于水面(有什么好處)重要性能重要性能水能溶解多種物質(zhì)形成溶液等知識點知識點1：氫氣的性質(zhì)：氫氣的性質(zhì)【閱讀】【閱讀】P79完成實驗45，填寫以下內(nèi)容。1、物理性質(zhì)：、物理性質(zhì)：色、味的氣體，密度比空氣，是相同條件下密度最的氣體，溶于水。2、化學性質(zhì)：、化學性質(zhì)：①可燃性①可燃性:H2O2?a.純凈的氫氣在氧氣或空氣中能燃燒，發(fā)出色或色火焰，放大量熱，有水生成。b.氫氣與空氣或氧氣混合氣體點燃會發(fā)生現(xiàn)象。(注意：點燃氫氣前必須)知識

3、點知識點2：水的組成：水的組成知識點知識點3：化合物、氧化物、單質(zhì)：化合物、氧化物、單質(zhì)【閱讀】【閱讀】閱讀教材第81頁內(nèi)容和“資料”。二、以學定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學生情況完成）二、以學定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學生情況完成）三、展示激學與拓展三、展示激學與拓展提升部分提升部分【設(shè)計實驗】【設(shè)計實驗】1.1.裝置：裝置：如右圖所示2.2.現(xiàn)象：現(xiàn)象：認真觀察水的電解實驗并做好記錄，同時加以分析思考。點燃BA分類：①空氣、②

4、氮氣、③水蒸氣、④氧化鐵、⑤紅磷、⑥二氧化錳、⑦氯酸鉀、⑧稀有氣體。（把序號填充到右邊的圖中）5.18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（實際為氫氣）和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點火時混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了晶瑩的水珠。請寫出這一變化的文字表達式＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此反應(yīng)屬＿＿（分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）。（第4題圖）6.下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A水是生命活動不可缺少的物質(zhì)B水是常見的溶劑C水既可作為反應(yīng)物，也