2012秋新人教版化學(xué)九上《分子和原子》word導(dǎo)學(xué)案2

1、課題：課題：3.3.1分子和原子分子和原子(第二課時第二課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.認(rèn)識分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2.培養(yǎng)抽象思維能力、想像力和分析、推理能力。重點：重點：分子和原子的概念聯(lián)系及區(qū)別難點：難點：原子概念的理解一、課前導(dǎo)學(xué)部分一、課前導(dǎo)學(xué)部分：【課前知識積累】【課前知識積累】1.分子有那些性質(zhì)？2.試分析水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？知識點知識點3：分子和原子的概念及比

2、較：分子和原子的概念及比較【閱讀與思考】【閱讀與思考】閱讀教材50～51頁并思考下列問題：1、分子：、分子：1個二氧化碳分子由個二氧化碳分子由1個和2個構(gòu)成；構(gòu)成；1個氫分子由個氫分子由2個構(gòu)成。構(gòu)成。所以，分子是由構(gòu)成的。分子的概念：分子的概念：最小粒子。例如保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。2、原子、原子:⑴原子的概念：。⑵原子的性質(zhì)：（與分子的性質(zhì)相似）體積、質(zhì)量?。辉谶\動；有間隔。二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完

3、成）二、以學(xué)定教部分（由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完成）三、展示激學(xué)與拓展提升部分、展示激學(xué)與拓展提升部分【交流討論】【交流討論】由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時分子、原子各是怎樣變化的？化學(xué)變化的微觀解釋化學(xué)變化的微觀解釋:反應(yīng)物的分子分解結(jié)合聚集生成物。但有的物質(zhì)直接由構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時，分解為和，每2個構(gòu)成1個氧分子，許多聚集成金屬汞。【結(jié)論】【結(jié)論】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，物質(zhì)的分子本身；