2013春人教版物理八下第1節(jié)《力》word學(xué)案

1、第一節(jié)第一節(jié)力【整體構(gòu)思整體構(gòu)思】1.知道力是一個物體對另一個物體的作用。2.知道力的單位是牛頓。3.知道物體間力的作用是相互的。4.知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。5.知道力的三要素，能用力的圖示和示意圖表示力?！绢A(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】1.力。2.力的單。位3.力的作用效果。4.力的三要素。5.力的示意圖?！窘虒W(xué)流程】【教學(xué)流程】一、學(xué)生展示一、學(xué)生展示1.用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，

2、這是因為手受到了____________的作用力。大量的事實表明。物體間力的作用是________的。2.一本書放在水平桌面上，書受到桌面的力；這個力的施力物體是，受力物體是。同時這本書對桌面產(chǎn)生，這個力的施力物體是，受力物體是________。3.力的作用效果：力可以改變，力可以使物體發(fā)生物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動的改變或運(yùn)動的改變或它們同時改變，要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，就必須對物體。二、目標(biāo)定向二、目標(biāo)定向比一比：比一比：前后位

3、的同學(xué)之間進(jìn)行扳手腕比賽，比一比誰能取得勝利，誰的力大。三、學(xué)生自學(xué)三、學(xué)生自學(xué)1.請同學(xué)們來互相展示幾個力，并仔細(xì)體驗（也可不借助于器材）?？茨囊唤M設(shè)計的又多又好，并請仿照著填入下面的表格中。例手搬桌子手搬桌子1234【體會體會】要想有力的話，需滿足什么條件？2.我的體驗:力（fce）是_________________________________。3.思考：力（填“可以”或“不可以”）離開物體而存在。力產(chǎn)生時兩個物體（填“一定”

4、或“不一定”）相互接觸。4.理解力的概念力是物理學(xué)中最重要、最基本的概念，各種各樣的物理現(xiàn)象都離不開力。在物理學(xué)中，力是指一個物體對另一個物體的作用。兩個物體是否有相互作用，要從力的作用效果來考慮。5.力的作用效果有兩個，一個是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，另一個是改變物體的形狀。只要有一個效果出現(xiàn)，就表明兩個物體間存在著力的作用。理解“力是物體對物體的作用”，應(yīng)注意以下幾個方面：（1）力不能脫離物體而存在。對于任何一個力，它既有施力物體，又有受

5、力物體，沒有施力物體或受力物體的力是不存在的。（2）力的作用是相互的。在發(fā)生力的作用時，相互作用的兩個物體同時受到了力的作A.一個巴掌的力太小B.人不會只有一個巴掌C.物體間力的作用是相互的D.只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用5.下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A.熟透的蘋果從樹上豎直落下B.小孩從直滑梯上勻速滑下C.從槍膛射出來的子彈在空中飛行D.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動6.請判斷“只有相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用”這句話

6、是否正確，并舉例說明。7.請大家回憶“神舟七號”升空的情景，試著說出其中所蘊(yùn)含的力的知識8.一個物體收到與水平方向成30度角向右上方的拉力，大小為300N畫出力的示意圖。9.如圖所示，懸掛在繩上的小球受到的拉力是3N，畫出小球所受拉力的示意圖。七、知識整合七、知識整合序號必背項目必背知識必背內(nèi)容巧記方法1基本概念力一個物體對另一個物體的作用物體對物體的作用2基本概念力的三要素我們將力的大小、方向、作用點叫力的三要素大小、方向、作用點3基

7、本概念力的示意圖只把力的作用點和方向表示出來一描點，二畫線，三在線端畫尖尖，力的大小標(biāo)一邊4基本結(jié)論力的作用效果力的作用效果可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變運(yùn)動狀態(tài)和形變八、課外作業(yè)八、課外作業(yè)練習(xí)冊每天1練教材課后經(jīng)典習(xí)題?！局锌紝毜洹俊局锌紝毜洹?.在圖所指出的四個力中，使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）2.如圖所示，F(xiàn)2＞F1①(a)(b)比較②(b)(d)比較③(c)(d)比較④(a)(c)比較，能說明力的作用