我國(guó)高校高新技術(shù)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究.pdf

1、哈爾濱理工大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位論文StudyonSustainableDevelopmentofNationalHigh&NewTechnologyEnterprisesoftheUniversityAbstractUnderthepushesoftheeconomicsystemreformandmarketeconomytideitsanimportantjobofdevelopinghigh&newtechnologyindustr

2、yoftheuniversityintheprimarystageofsocialism.Becauseoflackofeducationalfundsweneedthesupportofhigh&newtechnologyenterprisesoftheuniversitytodevelopeducation.Thetrendofdevelopingenterprisesrunbyschoolistheinevitablechoice

3、ofuniversitiesadaptedtosocialeconomicdevelopment.Thehigh&newtechnologyenterprisesoftheuniversityarethevariouseconomicunitsinvestedentirelyorpartlymanagedmainlybytheuniversities.Itstheextensionanddevelopmentofthescientifi

4、candtechnicalresearch.Itsnotonlytheimportantsupporttotheuniversitiesbutalsothewindowthatuniversitiesofertechniquepromotethecombinationofeducationandeconomybindandservesociety.Firstlythispaperanalyzesthestrategicmanagemen

5、ttheoryandsustainabledevelopmentofhigh&newtechnologyenterprisessystematicallystudythecurrentsituationandexistedquestionsproposetheideaofstockownershipmanagementandofferrelativepoliciesbasedontheanalysisofconnotationchara

6、cteristicsandnecessaryconditionsofsustainabledevelopmenttohigh&newtechnologyenterprisesofuniversitiesinordertosupporttheuniversitiestooperatethehigh&newtechnologyenterprisesefectively.Atthesametimethispaperalsostudyonthe

7、waystobuildthecorecompetenceanddesignthemodelofsustainabledevelopmentonhigh&newtechnologyenterprisesofuniversities.Finallyonthebasisofthepreviousanalysisweputforwardsuggestionsandproposesomerelevantmeasuresforthehigh&new

8、technologyenterprisesofuniversities.Keywordshighereducationalinstitutionhigh&newtechnologyenterprisesstockownershipmanagementcorecompetencesustainabledevelopment哈爾濱理工大學(xué)管理學(xué)碩士論文第1章緒論1.1高校高新技術(shù)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究的意義21世紀(jì)人類(lèi)正處在從工業(yè)化時(shí)代向知識(shí)經(jīng)

9、濟(jì)時(shí)代過(guò)渡的重要時(shí)期。所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)以科學(xué)技術(shù)為主體，以知識(shí)的生產(chǎn)、配置、使用(消費(fèi))為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代[U1。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)己經(jīng)成為社會(huì)變化的基本決定因素，成為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。在21世紀(jì)，高校已經(jīng)從社會(huì)的邊緣進(jìn)入社會(huì)的中心，成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的引擎，高校的科學(xué)研究和科技產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來(lái)越發(fā)揮著重要作用。高校為了更好地發(fā)揮這種作用，無(wú)疑要高度重

10、視與加快發(fā)展高校科技產(chǎn)業(yè)。所以，包括我們中國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)都注重加快高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？萍籍a(chǎn)業(yè)是以技術(shù)創(chuàng)新為主要任務(wù)、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。根據(jù)創(chuàng)新的程度和水平，科技產(chǎn)業(yè)可以分為高技術(shù)、新技術(shù)和一般技術(shù)企業(yè)。高?？萍籍a(chǎn)業(yè)是指以高校為主體，以技術(shù)和智力為依托，高校創(chuàng)辦或參與創(chuàng)辦，以開(kāi)發(fā)、推廣、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移科技成果，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新為主要特征的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型，其中高校高新技術(shù)企業(yè)己日益成為高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的主體。我們

11、認(rèn)為，一方面，高等學(xué)校作為技術(shù)的重要?jiǎng)?chuàng)造者和擁有者，其具有的科技優(yōu)勢(shì)為發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)造了條件。另一方面，高校發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)是高等學(xué)校履行社會(huì)職能的重要方面，是社會(huì)向高等學(xué)校提出的基本要求，也是世界高等教育改革和發(fā)展的一大趨勢(shì)。高校是進(jìn)行教學(xué)、培養(yǎng)人才的基地，是研究學(xué)問(wèn)、發(fā)展科學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂。教學(xué)和研究過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是高校的基本任務(wù)，也是社會(huì)希望高校履行的主要職能。這己成為人們的共識(shí)。然而，高校的社會(huì)職能僅局限于此嗎高校只應(yīng)

12、滿(mǎn)足于做好教學(xué)和科研工作嗎高校是否應(yīng)該開(kāi)展社會(huì)服務(wù)是否應(yīng)發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)以作為開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的重要方式如果我們承認(rèn)高校應(yīng)發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)，又應(yīng)該如何去發(fā)展在這些問(wèn)題上，目前在高等教育研究理論界和高校實(shí)踐工作中還存在爭(zhēng)議，特別是對(duì)高校要不要發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)，發(fā)展什么樣的科技產(chǎn)業(yè)，如何發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)，大家的認(rèn)識(shí)還很不一致。不從理論上搞清這些問(wèn)題，就難免不導(dǎo)致實(shí)踐上的盲目，也就是說(shuō)，諸如此類(lèi)的問(wèn)題，如果我們不認(rèn)真研究和探討，那就不能形成發(fā)展高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的