中班禮儀工作計(jì)劃

1、中班禮儀工作計(jì)劃禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng)。針對(duì)我班的實(shí)際情況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：一、情況分析：班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。二、工作目的：通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起

2、來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。三、方法措施：1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯大家來喝水喝多少倒多少全部喝完不浪費(fèi)?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂幼兒在閑暇時(shí)常常會(huì)三兩結(jié)對(duì)互相交流從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話”

3、的活動(dòng)并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話的標(biāo)志”投放于各活動(dòng)角落提醒幼兒在集體活動(dòng)中要注意自己的行為不要影響他人。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌如“寶寶有個(gè)家玩具也有家你有家我有家游戲結(jié)束都回家”等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認(rèn)字而是借此告訴幼兒要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時(shí)聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫助、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn)同時(shí)家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊(cè)上與教師

4、交流。家長與教師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培養(yǎng)的方法和效果這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在美工區(qū)我們用kt板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái)幼兒完成手工作品后可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了幼兒的興趣也提高了他們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助共同商討不斷豐富游戲的內(nèi)容。在語言區(qū)內(nèi)我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。在生活區(qū)內(nèi)我們?yōu)橛變禾峁┝诵?/p>

5、超市，小廚房里等日常生活用品在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何招待小客人如何使用禮貌用語如何去超市購物等讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動(dòng)中來。四、家園攜手提高幼兒禮儀行為我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請(qǐng)家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中我們采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)就及時(shí)進(jìn)行教育讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的為什

6、么對(duì)哪些做法是不對(duì)的為什么不對(duì)從小事入手從成人做起。同時(shí)我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識(shí)中鞏固著良好的行為習(xí)慣。家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤。父母高尚的情操文明的舉止會(huì)深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的幼兒模仿性強(qiáng)辨別力差家長的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此我們通過家長會(huì)、