讀《解密高效課堂》心得體會

1、1讀《解密高效課堂》心得體會隨著社會的不斷發(fā)展教師也要與時俱進傳統(tǒng)的教學已經不能跟上時代的步伐因此提高課堂教學也是在必行讀《解密高效課堂》心得體會.優(yōu)質教學一定的高效的而有效教學則未必是高效教學.提倡高效課堂教學目的就是讓我們意識到這個追求確實是無止境的.在聽課學習之后我對高效課堂教學又有了新的認識下面是我的個人體會:首先要讓課堂活起來.從“悶課“走向“活課“讓學生動起來讓教材也變得活起來讓整個教學活動、教學程序開放起來.然后要從無效、

2、低效走向有效.每節(jié)課讓學生有實實在在的收獲.最后還要有更高的境界就是高效教學.我對高效教學的定位就是優(yōu)質、高效、高境界.要想做到高效應該注意以下幾方面:、學生情緒狀態(tài).具體的說就是判斷學生的學習興趣是不是很濃厚學習熱情是不是很高漲學習情緒是不是很飽滿學生是否具有很好的精神狀態(tài)是否非常認真的投入學習.如果整個學習過程是非常愉快非常開心甚至感到非常甜蜜和幸福那一定是高效的課堂教學心得體會《讀《解密高效課堂》心得體會》.2、學生在課堂的參與狀

3、態(tài).在高效課堂的教學中每個學生都是全程參與每個學生都參與每個學生都全身心的參與還有學生不僅參與了學而且參與教.整個教學是互動的學生發(fā)表2自己的見解、談自己的看法這對老師也是一種啟發(fā).這種參與狀態(tài)特別是小組合作學習當中要互教互學學生不僅在學而且在教這是最高層面的參與.3、學生的交往狀態(tài).一是傾聽.大家都知道我們的學生可能最缺乏傾聽的品質和習慣.合作學習的前提就是要學會傾聽.如果不培養(yǎng)合作學習就很難行得通很難有成效.二是發(fā)表.你聽完以后有自