《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆人：主審人：課程編號(hào)：一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱(chēng)：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》適用專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)期：第X學(xué)期學(xué)時(shí)：學(xué)分：二、課程定位與目標(biāo)二、課程定位與目標(biāo)（一）課程定位《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》是武漢第一商業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)技能核心課程，該課程作用是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的初步能力提高網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的商務(wù)能力，為高素質(zhì)技能型電子商務(wù)人才的培養(yǎng)奠

2、定基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程《客戶(hù)管理》、《模擬營(yíng)銷(xiāo)》可起支撐和奠基作用。（二）課程目標(biāo)3三、課程設(shè)計(jì)理念和思路三、課程設(shè)計(jì)理念和思路通過(guò)對(duì)中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的工作崗位分析，確定《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程的設(shè)計(jì)思路為：以工作情景需求調(diào)查分析為基點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師及行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的指導(dǎo)，打破原來(lái)以知識(shí)傳授為主要特征的教學(xué)模式，以營(yíng)銷(xiāo)工作中對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技能的要求為基礎(chǔ)，突出本課程為提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工作技巧與技能服務(wù)，在各個(gè)教學(xué)模塊中有效地將

3、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。（一）工學(xué)結(jié)合、校企合作，實(shí)施項(xiàng)目式課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展行業(yè)企業(yè)調(diào)研，特別是校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的調(diào)研，了解社會(huì)對(duì)中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，結(jié)合中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確定位《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程對(duì)應(yīng)的崗位及崗位群，根據(jù)崗位及崗位群所需知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練