劉桂明法律人的十種思維

1、劉桂明：法律人的十種思劉桂明：法律人的十種思維（2010年劉桂明在西南政法大學(xué)的演講節(jié)錄）第一種思維，邏輯思維。相傳有一個(gè)人在學(xué)校里很內(nèi)向，他特別喜歡一個(gè)女同學(xué)。他就想：該怎么追求她呢？寫(xiě)情書(shū)？很顯然，好像有點(diǎn)老套?？墒牵竽懴蛩戆?，他又不敢。請(qǐng)別人去傳話呢？他又覺(jué)得多余，這怎么辦？終于有一天，他想出了一個(gè)高招。他走到這位美麗的女同學(xué)面前，說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，我給你提個(gè)請(qǐng)求，我寫(xiě)了一張紙，里面是有關(guān)你的內(nèi)容，這個(gè)上面寫(xiě)的如果是事實(shí)的話，

2、請(qǐng)你把你的照片給我。”那位女同學(xué)想：又是一個(gè)搗蛋的、搗亂的追求者。我不理他，他反正說(shuō)什么，我就說(shuō)那都不是事實(shí)。這位男同學(xué)說(shuō)：“確實(shí)，如果不是事實(shí)，請(qǐng)你不要把照片給我”。當(dāng)時(shí)，這位女同學(xué)打開(kāi)這張紙條以后，她發(fā)現(xiàn)，她既不能說(shuō)是事實(shí)，也不能說(shuō)不是事實(shí)。因?yàn)檫@位男同學(xué)寫(xiě)了這么一句話，說(shuō)：“你不想吻我，你也不想把你的照片給我?！?笑聲)你們看，是事實(shí)嗎？是事實(shí)。不是事實(shí)嗎？就不要把照片給他。很顯然，男同學(xué)希望不是事實(shí)，不是事實(shí)那就意味著可以吻一下

3、，那要是事實(shí)那就是不能吻。后來(lái)，這位女同學(xué)想來(lái)想去，算了吧，我還是投降吧，給了他一張照片，沒(méi)有給他吻。但是，這個(gè)吻非常關(guān)鍵，不是這個(gè)時(shí)候給的，而是后來(lái)給的。因?yàn)檫@個(gè)人后來(lái)成了偉大的邏輯學(xué)家，這是一位美國(guó)的邏輯學(xué)家，這位女同學(xué)成了他的夫人。所以，各位同學(xué)，你們要去追求女同學(xué)的，明天就寫(xiě)張這樣的紙條。(笑聲)這是什么??？邏輯。邏輯能得到什么呢？愛(ài)情。所以我想我跟他非常近，也就是二十米”。講完之后，林肯面對(duì)各位陪審員說(shuō)：“各位陪審員，我要明確

4、地、坦率地告訴大家，這個(gè)人是一個(gè)徹頭徹尾的騙子！因?yàn)椋翘焱砩鲜巧舷以?，十一點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有月亮了，所以由此他從臉上看出來(lái)很顯然不可能。另外，就算是有月亮也不是照在臉上，而是照在后腦勺。”所以，他就由此揭發(fā)了一個(gè)假的證據(jù)。也就是說(shuō)，你這個(gè)證據(jù)沒(méi)有任何效力，而且你還作了個(gè)偽證，于是被告人小阿姆斯特朗被無(wú)罪釋放。記得我們?cè)趯W(xué)邏輯的時(shí)候，還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，老師跟我們講過(guò)古希臘一個(gè)學(xué)生和一位老師之間的“半費(fèi)之訟”。這個(gè)“半費(fèi)之訟”就是一半的費(fèi)用。我們都

5、知道當(dāng)時(shí)在古希臘，一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生如何打官司，說(shuō)：“我跟你簽一個(gè)協(xié)議，收你一半的費(fèi)用”。大家都知道，這相當(dāng)于現(xiàn)在當(dāng)律師的風(fēng)險(xiǎn)代理，或者說(shuō)這是提前支付一半費(fèi)用的風(fēng)險(xiǎn)代理。(古希臘的老師)說(shuō)：“你畢業(yè)以后打的第一場(chǎng)官司，只要是贏的官司，你就再付我另外一半”。然而，這個(gè)學(xué)生畢業(yè)之后，就天天呆在家里，不打官司。這個(gè)老師著急了，很生氣就起訴這個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“你必須把這另外一半的費(fèi)用給我，不管是哪個(gè)途徑我都能贏。如果按照法院判決我贏了，我也可以讓你