2015年度學校工作總結-打破發(fā)展瓶頸 推動業(yè)務創(chuàng)新

1、2015年度學校工作總結:打破發(fā)展瓶頸推動業(yè)務創(chuàng)新一年來，我校以十八大精神為指導，在縣委縣政府和教科局的領導下，圍繞“366”發(fā)展戰(zhàn)略和全縣教育規(guī)劃，結合學校實際，堅持“安全、穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則，以“六個活動年”為載體，自加壓力，轉變工作作風，努力克服困難，圍繞學習型學校建設，在教職工共同努力下，以創(chuàng)新為動力，推動轉型發(fā)展。一、找準政策定位，樹立發(fā)展信心，拓展發(fā)展空間。根據(jù)《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》《教育部國家發(fā)展改革委

2、財政部關于深化教師教育改革的意見》等文件精神，提出建立“以師范院校為主體、教師培訓機構為支撐、現(xiàn)代遠程教育為支持、立足校本的教師培訓體系”，提出“推動信息技術與教師教育深度融合，建設教師網絡研修社區(qū)和終身學習支持服務體系，促進教師自主學習，推動教學方式變革”，并通過與教研、電教等部門整合建立縣域教師發(fā)展平臺，以發(fā)揮“支撐”作用。從而在政策層面解決進修校做為縣級教師培訓機構辦與不辦的爭論。在推動教育信息化過程中，教師要改變的不只是學習手段

3、和方式，更重要的網絡意識和能力，將豐富的信息資源與現(xiàn)實教育的對接，如何幫助教師適應信息化，發(fā)揮出“支撐”作用，成為急需研究和實踐的課題?；居谏鲜稣J識，我校提出構建設教師信息服務平臺，創(chuàng)新培訓方式的設想，即圍繞教師專業(yè)發(fā)展和教育信息化，整合軟硬件資源，為教師提供全面的信息服務如打印、論文下載、學習指導等，以降低網絡使用成本，提供教育應用支持，密切與一線教師的聯(lián)系，實現(xiàn)寓培訓于實踐應用。二、多種方式相結合，轉變學習方式，深入推動學習型學校

4、建設。隨著繼續(xù)教育網絡化，教師培訓內容、任務、手段發(fā)生著質的變化，要改變自己，首先要改變思想。根據(jù)創(chuàng)建學習型學校要求，將工作學習化，學習工作化。積極創(chuàng)造學習條件，以保時保質保量。以支部組織每周集體學習為主，以三中全會精神等為重點，關注社會熱點。集中與自學、專題講座與討化交流等相結合，每月督查筆記情況，并要求寫心得體會。訂閱多種報刊雜志、網購圖書、開通網上圖書館，報銷資料費自購等。以研究性學習為特色，結合課題推動教育研究。校長完成4萬余字

5、畢業(yè)論文《杜郎口中學、新絳中學教育變革比較研究》，通過答辯并被評為優(yōu)秀，獲得教育碩士學位，并校內主講《創(chuàng)建優(yōu)質學校的理論探索與行動策略》。注重網絡學習，推動學習方式轉變。以干部在線學習、師大vpn、國家網上圖書館、知名學者博客等資源為主體，拓展視野，改變學習意識、方式和手段。推動教師參與社會實踐。常青蘭、許海蓉、高喜蓮等參加了老年大學的書法、美術等學習，并參與了第二屆梨花節(jié)、文化下鄉(xiāng)等活動。三、扎實展開教育整頓活動，推動精細化管理，提升

6、管理水平。積極貫徹十八大精神，落實“八項規(guī)定”，嚴格自我要求，從領導班子做起，轉變工作作風。以制度為平臺，以班子作風和黨組織理論為支點，認真的管，耐心的理，做到用制度約束，用教育引導。借整頓活動，規(guī)范常規(guī)管理。在“夯實基礎管理、明確管理責任”活動中，以基礎管理和安全為重點，統(tǒng)籌兼顧，努力把解決問題和完善制度結合起來，堅持開門搞整頓，建立臺賬并公開承諾，推動精細化管理深入，實現(xiàn)人人都管理、處處有管理、事事有管理，將責任具體化、明確化，實現(xiàn)

7、規(guī)范化、制度化、程序化、標準化。實行精細化管理，提高管理質量。堅持“簡單事做好就不簡單，容易的事做到堅持就不容易”，修訂管理制度，增設版面做到制度上墻，落實“三帳兩本”，落實值班制度，實行校務公開，接受群眾監(jiān)督，并調整辦公資源，優(yōu)化了辦公條件和環(huán)境，實現(xiàn)了集體辦公。多次檢查督查中，人員全在崗在位。推動管理信息化，提高管理效率。建立學校qq群，加入教科局辦公群，實名開設學校新浪博客并發(fā)布40余篇，設置了機構紅頁等。四、推動業(yè)務創(chuàng)新，創(chuàng)建教

8、師信息服務平臺。為配合教育“校、班、人”三通工程，解決教師在打印、軟件使用中的困難，提升信息素質和應用水平，本著夠用好用，突出教育應用，整合學校資源，創(chuàng)建教師信息服務平臺，嘗試發(fā)揮在培訓體系中的“支撐”作用。完成規(guī)劃編制、動員培訓、系統(tǒng)集成等，11月份對外試服務，提供打（復）印、論文下載等服務，寓培訓于實踐應用和交流中。試行以來，為30余名教師提供了代訂機票、打印等服務。五、優(yōu)化資源配置，完善辦學條件，打破了發(fā)展瓶頸。6月份實施青年路大

9、門改造，終結了無校門的歷史，解決了制約發(fā)展的重要因素，完成了縣委縣政府交辦的和二中分校的任務。10月底完成大暖、辦公室等改造，增建了花池、樓梯、二樓小門等完善了設施，進行危墻整修、防滲處理、上水漏水、商辦分離等，消除多處安全隱患，并清理排水和垃圾、硬化路面等環(huán)境整治。本著好用、夠用原則，通過升級電腦硬件，完善信息化條件。六、認真落實安全措施，確保安全?！半[患就是事故”，克服“沒有學生，問題不大”的麻痹思想，組織防震、防火等知識學習，及時