“三名”工作室主持人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

1、砥礪奮進(jìn)、自我修行砥礪奮進(jìn)、自我修行－－－－赴沈陽(yáng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)論文赴沈陽(yáng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)論文前言前言小雨瀝瀝，斷線玉珠般落到路邊的小水洼，我像一滴未入水洼的雨滴，隨性而起，卻隨風(fēng)而落。伴著輕快的步伐，清鮮的春雨，從地鐵站冒出頭的那一刻，忘了離別幼子的憂愁，忘了領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，忘了肩負(fù)著巨大的壓力，被眼前的這一座城吸引。這是一個(gè)將自身文化特色溶入到生活中的城。街上，隨處可見(jiàn)烙印著這座城市發(fā)展的機(jī)械文物。瞧，這個(gè)商場(chǎng)，好有特點(diǎn)。每一層都有不同的主題；每

2、一層都將自已的主題展現(xiàn)的淋漓盡致。這城真美，這就是此行，我們學(xué)習(xí)的最終目的地——沈陽(yáng)。名家名家本次學(xué)習(xí)主要圍繞“三名”工作室主持人如何開(kāi)展工作，全面提升工作室主持人的指導(dǎo)和管理能力而展開(kāi)。國(guó)內(nèi)著名教育專(zhuān)家，一線中小學(xué)名師工作室優(yōu)秀主持人、講師，可謂明星大咖云集，汲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的盛宴。（一）風(fēng)姿卓卓永葆“青春”的李晶教授扶貧對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)施策就是“基于結(jié)果”的方式。那么到底什么是“基于結(jié)果”的方式，我們來(lái)總結(jié)一下：把要達(dá)到的目標(biāo)分解最關(guān)鍵的

3、幾個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，在可觀察、可測(cè)量的水平上描述“結(jié)果指標(biāo)”，具體說(shuō)清楚作到什么程度，就認(rèn)為達(dá)到了目標(biāo)。圍繞“結(jié)果指標(biāo)”建立“過(guò)程指標(biāo)”?！斑^(guò)程指標(biāo)”必須滿足兩個(gè)條件：一是能夠保證“結(jié)果指標(biāo)”實(shí)現(xiàn)的必要活動(dòng)，二是具有可操作性。數(shù)據(jù)收集：用什么方法或材料證明達(dá)到了“結(jié)果指標(biāo)”。這個(gè)過(guò)程就是“基于結(jié)果”的方式。（二）突破“平?！边~入“輝煌”的潘建明老師操著一口帶有魚(yú)米之味的普通話，卻身材高大、健碩挺拔；明明英俊瀟灑，卻又詼諧幽默，這就是全國(guó)模范教師