甜津津的河水說課稿

1、綜合活動(dòng)《甜津津的河水》教案綜合活動(dòng)《甜津津的河水》教案一、一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、說說、唱唱跳跳過程中，知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。2、知道糖在水里是可以溶化的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《甜津津的的河水》PPT。錄音機(jī)，《唐老鴨有塊地》的音樂。2、大的棒棒糖、玻璃盆、小杯子、碗、勺子、熱水等，漢字“甜”。三、活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：1、棒棒糖導(dǎo)入：這是什么？它是什么味道的？（不同顏色有不同水果味）2

2、、觀看課件，聽故事：甜津津的河水過渡：看是誰?。啃⌒芤灿懈舭籼恰适卵菔荆河變哼吢牴适拢吙?。（1）提問：小熊不知道水里的朋友在哪兒，有什么辦法可以讓水里的朋友嘗到棒棒糖的甜味呢？（2）追問：棒棒糖放在水里，水會(huì)（變得）怎么樣？——容易。（3）、小結(jié)：糖放在水里會(huì)溶化的……水大概會(huì)變甜的。3、跳舞的棒棒糖（1）我們也來試一試。（把棒棒糖放在水里）綜合活動(dòng)《甜津津的河水》說課稿綜合活動(dòng)《甜津津的河水》說課稿一、說教材一、說教材《綱要》

3、指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。此活動(dòng)選材來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。孩子都知道棒棒糖式樣多樣化，顏色豐富，味道甜美，深受小朋友的喜愛，給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題，因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣選擇了綜合活動(dòng)《甜津津的河水》為教學(xué)內(nèi)容，它既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)水平，能提升孩子已有經(jīng)驗(yàn)，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二、說活動(dòng)目標(biāo)二、說活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)