地理說課稿:《降水和降水的分布》說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、110地理說課稿:《降水和降水的分布》說課地理說課稿:《降水和降水的分布》說課稿地理說課稿:《降水和降水的分布》說課稿一、說教材1、教材的地位和作用分析本節(jié)選自人教版七年級地理上冊第三章,是氣候部分的基礎知識,內容包括了降水的概念、降水的測定、等降水量線圖、降水柱狀圖、降水的時空分布規(guī)律等。本節(jié)課的教學內容在初中地理學習中,不僅容量大,而且難點多,氣溫的變化影響了降水的分布,降水的多少又影響了世界各地的氣候變化,具有承上啟下的作用,也是

2、今后學習分區(qū)地理的基礎。2、教學目標的確定根據課程標準,并結合學情等教學實際,本節(jié)的教學目標確立如下:1)知識目標:1.能舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2.初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖,說出世界降水分布的差異。3.使用降水資料,繪制降水柱狀圖,并讀圖說明降水變310目標的實現,正確的教學方法能為學生營造輕松快樂的學習氛圍,有利于提高學生的學習興趣和學習效率。本課將采用“學生觀察、自主探究為主,教師啟發(fā)、指導為輔,問題為情境,

3、活動為主線”的教學方法。為了能更好的實現教學目標,本課將采用如下教學方法:1、小組交流討論法:新課程理念指導下的教學應該是以學生為主體的教學,使學生學會探究、學會思考是課程改革的核心內容之一。本課組織學生進行小組討論活動,給予學生通過觀察、合作探究,分析、解決實際問題的鍛煉機會,讓學生通過觀察、分析、感悟、歸納,提升思維能力。2、談話法:談話法有助于拉近師生的距離,便于師生交流和溝通。本課將借助多媒體課件進行教學,通過談話法啟發(fā)學生觀察

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