五年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)考試題

1、課文內(nèi)容填空課文內(nèi)容填空第一、二單元：第一、二單元：1、《竊讀記》作者是（、《竊讀記》作者是（）作家（）作家（），我），我讀過她的以北京生活點(diǎn)滴寫成的（讀過她的以北京生活點(diǎn)滴寫成的（）一）一書，書中的主人公小英子給我留下了深刻的印書，書中的主人公小英子給我留下了深刻的印象。象。2、《竊讀記》中的、《竊讀記》中的“竊”是（是（）的意思，文）的意思，文中的中心句是（中的中心句是（）。這句中）。這句中心句集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感

2、心句集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。的集中體現(xiàn)。“我”在閱讀中感受著書籍所帶來在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受的智慧與快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的感受，正是竊起，形成一種復(fù)雜的、難以言說的

3、感受，正是竊讀的滋味。讀的滋味。3、記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。、記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！俺燥堥L(zhǎng)大吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求，指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長(zhǎng)讀書長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人?；鄄粩嘣鲩L(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。4、一日無書

4、，（、一日無書，（）。）。（）洲》是（洲》是（），《秋思》是（），《秋思》是（）《長(zhǎng)相思》則融寫景與敘事于一體。《長(zhǎng)相思》則融寫景與敘事于一體。8、《梅花魂》中、《梅花魂》中“魂”是（是（）的意思。梅）的意思。梅花魂即（花魂即（）。文中梅花的精神就是）。文中梅花的精神就是（）。）。課文通過（課文通過（）、（）、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）五）五個(gè)故事，表達(dá)了外祖父（個(gè)故事，表達(dá)了外祖父（）。）。9、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花

5、。旁的花，大、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是（），愈是（），愈是（），花開得愈），花開得愈（）、愈（）、愈（）。她是最有）。她是最有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的呢！）的呢！許多有氣節(jié)的人物，他們不管（許多有氣節(jié)的人物，他們不管（）、受到）、受到怎樣的（怎樣的（），從來都是（），從來都是（），不），不肯（肯（）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)）。他們就像這梅