半包圍結(jié)構(gòu)的字教案

1、閩侯縣實驗小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計課題半包圍結(jié)構(gòu)的字半包圍結(jié)構(gòu)的字課時1課時教學(xué)設(shè)計我的增減教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法。2.培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。1.讓學(xué)生明白學(xué)寫字的意義。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：半包圍，是學(xué)生最難掌握的，如何寫好半包圍的字，這要在課堂中解決的難題、也是重點。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：課件、書法作品教學(xué)過程教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：書法作品欣賞（營造一種寫字的意境及氛圍

2、）（得出課題）1.出示：趙建造府壓屋度虎包2.這些字是什么結(jié)構(gòu)呢？3.課題《半包圍結(jié)構(gòu)》（學(xué)生齊讀）二、歸類探究（得出半包圍特征）1.你能將這些字分一類嗎？2.說一說為什么這樣分類？3.引出包圍特征（根據(jù)學(xué)生回答演示：左下包右上、左上包右下、右上包左下）4.練習(xí)反饋：根據(jù)包圍的特征這九個字可以分為左下包右上、左上包右下、右上包左下三種，下面請大家判斷以下九字分別屬于哪種半包圍結(jié)構(gòu)？過渡：大家已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地辨別出半包圍的三種特征，這三種包