網絡時代的知識分享和學習

1、導讀導讀2009年以后，姬十三已從科學專欄作家，逐漸轉型為文化傳播公司CEO。但當十三叔接受網易公開課的邀請，成為師說欄目開山嘉賓，就網友們提出的科學疑問或“科幻”謠言作答時，一直聲稱“怵訪談”的姬十三，還是在電光火石間消滅眾多問題，平均3分鐘回答一個網友提問，其高效率江湖排名頗靠前！看來只要觸及科普，就很容易激起十三叔對本質問題的執(zhí)念。姬十三說，“我的身份一直在變化，但總繞不開這個領域”。嘉賓簡介嘉賓簡介姬十三（嵇曉華），果殼網CEO

2、、科學松鼠會創(chuàng)始人。在海島生活了19年，讀了11年生物學，殺過老鼠，養(yǎng)過猴子，先后為10多家媒體開設科學專欄，為國內新科學傳播領軍人物。嘉賓觀點嘉賓觀點觀點觀點從科普工作者到果殼從科普工作者到果殼CEOCEO，身份轉換，身份轉換是順勢而為是順勢而為【網友一塵絕騎】：您從一個科普作者到后來的網站締造者，職業(yè)功能上跳躍似乎觀點觀點科學難以流行，但科學精神科學難以流行，但科學精神可以可以【主持人網易公開課】：您在很多場合都說，希望科學能夠“流

3、行”起來，為什么流行對科學來說拓展我們世界觀的信息。您如何看待網絡在進行知識傳播時的“過濾”行為？姬十三姬十三:新的互聯(lián)網產品想獲得發(fā)展，勢必要打破這種“過濾泡沫”，所以我覺得不用太擔心。對個人來說，在主動尋找信息和被動接受信息之間，要找一個合適的平衡。其實這種過濾在非互聯(lián)網時代更可怕：不主動的人完全依賴老師給的材料。速，低成本的優(yōu)勢，又能兼顧學習對人的耐力、毅力的要求呢？姬十三姬十三:學習，本來就是對人要求很高的活動。否則就不會有那么

4、多人學不好了。在互聯(lián)網時代，把握好學習，我認為不單單是互聯(lián)網的任務。需要線上線下相結合，設計一套好的學習模式，有合適的激勵，又適合碎片化需求。觀點觀點自主應對信息泛濫自主應對信息泛濫【網友markleung】：怎樣更好地適應這個零碎的網絡信息，怎樣才是最好的平衡？姬十三姬十三:1.不為信息過多而焦慮，在信息殘缺時，也能隨時了解該去哪里尋找。2.接受大量信息，合理過濾，建立自己的知識體系。觀點觀點互聯(lián)網正在破解教育壟斷互聯(lián)網正在破解教育壟

5、斷【網友一朵美麗的蘿卜花】：公開課、果殼這樣的教育和科普網站，有可能打破教育資源壟斷、不平衡等僵局嗎？姬十三姬十三：我覺得已經在發(fā)生了，不是嗎？訪談實錄訪談實錄姬十三姬十三：開始的：開始的3030分鐘，先回答主持人的問題。分鐘，先回答主持人的問題。網易公開課網易公開課：相信大家對姬十三這個名字一定很熟悉了，但是我們也收到不少：相信大家對姬十三這個名字一定很熟悉了，但是我們也收到不少問題在問這個名字的來歷。除了問題在問這個名字的來歷。除了

6、“姬”和您的姓和您的姓“嵇”同音之外，這里還有什同音之外，這里還有什么有趣的故事么？么有趣的故事么？姬十三姬十三：這個比較簡單。姬是我真實姓的諧音，十三是取名字時比較有意義的數字。當時只是：這個比較簡單。姬是我真實姓的諧音，十三是取名字時比較有意義的數字。當時只是為寫作隨便取了個筆名，沒想到用了這么久。為寫作隨便取了個筆名，沒想到用了這么久。網易公開課網易公開課：您在很多場合都說，希望科學能夠：您在很多場合都說，希望科學能夠“流行流行”

7、起來，為什么流行對起來，為什么流行對科學來說是重要的？我們是不是要先考慮一下流行本身是什么呢？因為大多數科學來說是重要的？我們是不是要先考慮一下流行本身是什么呢？因為大多數情況下，流行的東西情況下，流行的東西未必代表著它的必然正確性。微博上每天都有各種各樣的未必代表著它的必然正確性。微博上每天都有各種各樣的“流行流行”存在，科學加入其中是否能做到存在，科學加入其中是否能做到“出淤泥而不染出淤泥而不染“？姬十三姬十三：這句話本身是為了：這

8、句話本身是為了“流行流行”而設計的，所以不能泛泛理解?？茖W作為一個整體，是很而設計的，所以不能泛泛理解?？茖W作為一個整體，是很難流行的，就好象說我們認為歷史還算流行，但歷史學術很難流行。流行的只難流行的，就好象說我們認為歷史還算流行，但歷史學術很難流行。流行的只是其中一部分。是其中一部分。所以這句話要細分析。嚴肅的東西是很難所以這句話要細分析。嚴肅的東西是很難“流行流行”的，的，“讓科學流行讓科學流行”說的不是科研?？蒲惺钦f的不是科研。