自信+方法+堅(jiān)持=無(wú)悔

1、自信方法堅(jiān)持=無(wú)悔清華學(xué)子孫子騰暢談新課標(biāo)下的學(xué)習(xí)方法高中三年，是同學(xué)們?nèi)松惺种匾囊粋€(gè)階段，能夠在高中三年的學(xué)習(xí)后考取自己理想的大學(xué)是每一個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想，一個(gè)理想的大學(xué)能為我們今后人生的成功提供一個(gè)高的起點(diǎn)，成為我們走向成功的一塊基石。下面是我給大家的幾點(diǎn)建議。孫子騰2012年應(yīng)屆高三考生，在今年的高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，對(duì)高中的生活有了自己獨(dú)到的體會(huì)。寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹高中三年

2、，就是我們微縮版的一個(gè)人生，我們?cè)谄渲畜w會(huì)著成功與失敗，友情與親情，喜悅與憂傷……有些人會(huì)拿出一副玩世不恭的態(tài)度，說(shuō)高考成績(jī)差并不代表自己的能力差。這固然不無(wú)道理，但我想告訴大家的是，大家可以問(wèn)問(wèn)自己的父母，問(wèn)問(wèn)自己的老師，問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)長(zhǎng)，這世界上有什么事情比完成幾道習(xí)題，理解幾個(gè)概念，背誦幾首詩(shī)歌，記住幾個(gè)單詞更加簡(jiǎn)單，更加容易完成呢？如果在高考的面前你都無(wú)法戰(zhàn)勝它，那么你憑什么去告訴大家，你能戰(zhàn)勝生活中那一道道遠(yuǎn)比高考習(xí)題難得多、復(fù)

3、雜得多的生活難題呢？高考的平臺(tái)，就是給大家一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，證明自己能夠通過(guò)努力去取得人生的一個(gè)又一個(gè)的成功。所以最后一個(gè)期望呢，就是希望大家收起你那玩世不恭的態(tài)度，全身心地投入自己高中的學(xué)習(xí)中，在高中的學(xué)習(xí)中去歷練自己，證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我也會(huì)用自己的行動(dòng)去向大家證明，能征服高考的人也一定能征服自己的人生。希望在三年后的高考結(jié)束之時(shí)，你也能微笑著面對(duì)自己，不為自己的高中生活后悔。自信——實(shí)現(xiàn)理想鑄就輝煌的靈魂第一點(diǎn)我認(rèn)為也是

4、最重要的一點(diǎn)就是自信。自信的人無(wú)論遇到什么樣的問(wèn)題都會(huì)給自己一個(gè)積極的心理暗示，相信自己一定能征服它，戰(zhàn)勝它。我從小便是一個(gè)十分自信的人，我一直相信自己是很棒的，我一定是領(lǐng)跑在最前方的那一批人。剛?cè)敫咧?，我不再像小學(xué)初中那樣領(lǐng)跑全校，這也讓我頗受打擊。但我沒(méi)有放下自己心中的那份自信，不斷激勵(lì)自己一知識(shí)點(diǎn)你不去解決問(wèn)題，這樣會(huì)使做題沒(méi)有任何意義。所以，希望大家一定要落實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為這是高中學(xué)習(xí)的核心。抓好學(xué)習(xí)生活的兩“本”：課本和積累

5、本課本課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的來(lái)源，理科尤其是新課標(biāo)下的理科課本也是非常重要的。比如高考中大部分題目都可以在課本的練習(xí)題中找到原型，物理的第一道選擇題物理學(xué)史也是考察大家對(duì)課本的熟悉程度，化學(xué)物理更不用說(shuō)，很多填空題都是直接考察課本上的語(yǔ)言。所以課本也是非常重要的。積累本大部分人寫(xiě)積累本，就是把題目抄一遍，然后對(duì)著答案把過(guò)程完完整整地謄寫(xiě)一遍。其實(shí)我認(rèn)為這樣做毫無(wú)用途，因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有去動(dòng)腦子。以后看的時(shí)候看看題，然后看看答案把這道題順下來(lái)

6、，就認(rèn)為自己會(huì)了。覺(jué)得自己高明一點(diǎn)的呢，就看完題把積累本放在一邊，然后自己做，坐不下去了就瞟一眼答案，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，認(rèn)為自己會(huì)了。其實(shí)大家說(shuō)，你會(huì)了嗎？你如果不看那一眼，你能做出來(lái)嗎？所以我認(rèn)為寫(xiě)積累本有以下幾點(diǎn)就足夠了：第一，這道題你自己提煉出來(lái)的思路；第二，你當(dāng)初沒(méi)做出來(lái)是被哪些知識(shí)點(diǎn)卡住了；第三，這道題的得數(shù)。寫(xiě)積累本時(shí)你把解題過(guò)程抄在上邊是為了再?gòu)?fù)習(xí)這道題的時(shí)候，如果忘記了怎么做還能做下去。但其實(shí)你只需要把思路和你卡住的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)

7、在上邊就完全可以完成這個(gè)功效，而且提煉的過(guò)程本來(lái)就是思考的過(guò)程，你對(duì)題目的印象也因此得以加深。而且，這樣可以避免你在做題的時(shí)候一不小心瞥一眼而得到“靈感”從而放棄思考?？芍^一舉兩得。對(duì)待考試和練習(xí)的態(tài)度到了高中，大家一定會(huì)被各種練習(xí)題所淹沒(méi)，被各種考試糾結(jié)得暈頭轉(zhuǎn)向。無(wú)論你是大神，還是菜鳥(niǎo)，都會(huì)或多或少地被考試所打擊。但大家完全沒(méi)有必要把考試的成績(jī)看得太重，換一個(gè)心態(tài)，你便會(huì)豁然開(kāi)朗。下面是我認(rèn)為對(duì)待考試應(yīng)有的心態(tài)。來(lái)我們學(xué)校做演講的一

8、位人大附中副校長(zhǎng)給考試下了這樣的定義：“考試是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最好環(huán)節(jié)”。在這一點(diǎn)上我遵循了他的看法，也因此收益頗豐。我們通常所理解的考試就是答題、判卷、出分?？荚嚨囊饬x似乎只是為了把學(xué)生區(qū)分成三六九等，我考的分低就比別人差。其實(shí)平時(shí)考試的過(guò)程和意義都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些?？荚嚪譃閮煞N，一種是高考，另一種是除了高考之外的高中生涯的其他所有考試。高考是一個(gè)選拔性考試，為了選拔祖國(guó)未來(lái)的人才，它當(dāng)然會(huì)用一個(gè)分?jǐn)?shù)去區(qū)分大家的水平。而平時(shí)的考試則不然，它