質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)課

1、九年級(jí)物理學(xué)科質(zhì)量和密度編號(hào)018第1頁(yè)共4頁(yè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組__________________組內(nèi)編號(hào)組內(nèi)編號(hào)______________________姓名姓名____________________組內(nèi)評(píng)價(jià)組內(nèi)評(píng)價(jià)____________教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)________________________【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】1.2.2知道質(zhì)量的含義。會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。1.2.3通過實(shí)驗(yàn)，理解密度。會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。能

2、解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象?！局攸c(diǎn)】【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】【難點(diǎn)】關(guān)于密度的有關(guān)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)探究【知識(shí)梳理】【知識(shí)梳理】1.1.理解質(zhì)量的概念：理解質(zhì)量的概念：（1）定義：物理學(xué)中把物體所含）定義：物理學(xué)中把物體所含叫做物體的質(zhì)量。叫做物體的質(zhì)量。（2）質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的）質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的、、無(wú)關(guān)。無(wú)關(guān)。（3）單位：國(guó)際單位）單位：國(guó)際單位，符號(hào)：，符號(hào)：，常用單位，常用單位tgmgmg。一頭大象的質(zhì)量

3、約為。一頭大象的質(zhì)量約為5t=5t=kg=kg=g.g.（4）實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具是）實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體質(zhì)量的常用工具是。2、天平的使用：、天平的使用：（1）使用前先把天平放在使用前先把天平放在上，把游碼置于標(biāo)尺左端的上，把游碼置于標(biāo)尺左端的處。處。（2）再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的）再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的處，這時(shí)橫梁平衡。處，這時(shí)橫梁平衡。（3）使用時(shí)被測(cè)物體放在）使用時(shí)被測(cè)物體放在盤，砝碼放

4、在盤，砝碼放在盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁再次平衡，此時(shí)物體質(zhì)量在標(biāo)尺上的位置，直到天平橫梁再次平衡，此時(shí)物體質(zhì)量=。3、量筒和量杯的使用、量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是測(cè)量）量筒和量杯是測(cè)量的工具。某次測(cè)量時(shí)讀取數(shù)值為的工具。某次測(cè)量時(shí)讀取數(shù)值為80mL=80mL=cmcm3=m3（2）讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面底部或凸液面頂部在）讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面底部或凸液面頂部在。4、物質(zhì)的密度、物

5、質(zhì)的密度（1）密度的概念：某種物質(zhì)密度的概念：某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度。通常用字母叫做這種物質(zhì)的密度。通常用字母表示密表示密度，度，表示質(zhì)量，表示質(zhì)量，表示體積，計(jì)算密度的公式可寫為：表示體積，計(jì)算密度的公式可寫為：。（2）密度的單位：如果質(zhì)量的單位是）密度的單位：如果質(zhì)量的單位是kgkg，體積的單位用，體積的單位用m3，那密度的單位就是，那密度的單位就是；純水的密度是純水的密度是kgmkgm3=gcmgcm3，它表示，它表示。(3)

6、(3)密度是物質(zhì)的一種密度是物質(zhì)的一種，物質(zhì)不同，一般其密度也，物質(zhì)不同，一般其密度也________________。密度在數(shù)值上等于。密度在數(shù)值上等于__________________________________；但同種物質(zhì)的質(zhì)量、體積變化時(shí)，其密度；但同種物質(zhì)的質(zhì)量、體積變化時(shí)，其密度________________；可見，物體的密；可見，物體的密度與物體的體積大小、質(zhì)量的多少度與物體的體積大小、質(zhì)量的多少_________

7、___________（填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”（填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）。例1：關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確的是：關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確的是A。冰凍礦泉水完全融化后，質(zhì)量變小，密度不變。冰凍礦泉水完全融化后，質(zhì)量變小，密度不變B。植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變。植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變C。一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變。一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變D。給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，

8、密度不變。給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變例題例題2、關(guān)于密度下面說(shuō)法正確的是、關(guān)于密度下面說(shuō)法正確的是A對(duì)于不同物質(zhì)，對(duì)于不同物質(zhì)，m越大，ρ越大越大，ρ越大B對(duì)于同一種物質(zhì)，ρ與對(duì)于同一種物質(zhì)，ρ與V成反比成反比C對(duì)于同一種物質(zhì)，ρ與對(duì)于同一種物質(zhì)，ρ與m成正比成正比D因?yàn)槊芏圈咽俏镔|(zhì)的一種特性，因?yàn)槊芏圈咽俏镔|(zhì)的一種特性，所以對(duì)同一種物質(zhì)，ρ的數(shù)值不變，不隨所以對(duì)同一種物質(zhì)，ρ的數(shù)值不變，不隨m、V改變而改變改變而

9、改變5、要測(cè)物體的密度，應(yīng)首先測(cè)出被測(cè)物體的、要測(cè)物體的密度，應(yīng)首先測(cè)出被測(cè)物體的和，然后利用密度公式，然后利用密度公式求出密求出密度值。對(duì)于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用度值。對(duì)于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用或進(jìn)行測(cè)量。進(jìn)行測(cè)量。（1）測(cè)量液體的密度：）測(cè)量液體的密度：課題課題課型課型周次周次主備人主備人審核人審核人課時(shí)課時(shí)上課時(shí)間上課時(shí)間授課老師授課老師質(zhì)量和密度質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課第6周張昌國(guó)張昌國(guó)焦鵬焦鵬劉冬梅劉冬梅

10、13月日九年級(jí)物理學(xué)科質(zhì)量和密度編號(hào)018第3頁(yè)共4頁(yè)（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一個(gè)）（寫出一個(gè)）。（2）小明與其他同學(xué)交流后，）小明與其他同學(xué)交流后，發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系，其表達(dá)式為其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系，其表達(dá)式為：。例二：液體密度的測(cè)定：例二：液體密度的測(cè)定：某同

11、學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，方法和步驟完全正確，如圖同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，方法和步驟完全正確，如圖2甲顯示的是甲顯示的是:他將燒杯他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。（1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。（2）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方

12、法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ＇與小東度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ＇與小東測(cè)出鹽水的密度ρ相比較，則ρ＇測(cè)出鹽水的密度ρ相比較，則ρ＇__________ρ（選填“＜”（選填“＜”、“＞”或“＝”

13、“＞”或“＝”）【學(xué)習(xí)檢測(cè)】【學(xué)習(xí)檢測(cè)】1.1.下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A.A.被“神六”從地面帶人太空的照相機(jī)被“神六”從地面帶人太空的照相機(jī)B.B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.C.一支粉筆被老師用去一半一支粉筆被老師用去一半D.D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰2影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí)，常選用泡沫塑料做道具，這是因?yàn)榕菽?/p>

14、塑料影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí)，常選用泡沫塑料做道具，這是因?yàn)榕菽芰螦不導(dǎo)電不導(dǎo)電B體積大體積大C比熱容小比熱容小D密度小密度小3對(duì)密度定義式對(duì)密度定義式的下列幾種理解中，正確的是的下列幾種理解中，正確的是mV??A密度與物體的質(zhì)量成正比密度與物體的質(zhì)量成正比B密度與物體的體積成反比密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比密度與物體的體積成正比D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)密度是物質(zhì)本身的一種特性，與

15、物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)4、將一注射器的針頭撥掉，用手指將開口堵?。ǚ乐构軆?nèi)氣體泄露）、將一注射器的針頭撥掉，用手指將開口堵?。ǚ乐构軆?nèi)氣體泄露），另一只手推動(dòng)活塞，，另一只手推動(dòng)活塞，當(dāng)封閉在注射器內(nèi)的氣體被壓縮時(shí)：當(dāng)封閉在注射器內(nèi)的氣體被壓縮時(shí)：A、氣體的、氣體的m和V都減小，ρ不變都減小，ρ不變B、氣體的、氣體的m不變，不變，V減小，ρ變大減小，ρ變大C、氣體的、氣體的m，V，ρ都減小，ρ都減小D、以上說(shuō)法都不正確、以上說(shuō)法都不正確5

16、、用油罐車裝運(yùn)原油，每節(jié)油罐車的容積為、用油罐車裝運(yùn)原油，每節(jié)油罐車的容積為50m50m3，如果要運(yùn)，如果要運(yùn)800t800t原油（原油密原油（原油密度ρ度ρ油=0.810=0.8103kgmkgm3），那么需要油罐車：，那么需要油罐車：A、1414節(jié)B、1616節(jié)C、2020節(jié)D、2424節(jié)6、甲、乙兩塊金屬塊，甲的體積是乙的體積的、甲、乙兩塊金屬塊，甲的體積是乙的體積的2倍，甲的質(zhì)量為乙的質(zhì)量的倍，甲的質(zhì)量為乙的質(zhì)量的4倍，那么甲倍