質量和密度導學案

1、第一節(jié)第一節(jié)質量姓名：____________班級：____________導學目標知識點導學目標知識點1、記住質量的概念﹑符號和單位。2、會進行單位運算。導學過程導學過程：一、課前導學一、課前導學：1、質量的定義是_________________________________________________。2﹑質量與形狀、狀態(tài)、位置有關嗎？3﹑質量的單位有__________、__________、__________、____

2、______。2、質量的單位換算關系為：______________________________________________。3、實驗室測質量的常用工具為____________________。二、課堂導學二、課堂導學：質量1、質量的引入：2、質量的定義3、質量是物體的基本屬性。實例：討論下列變化情況中物體質量是否變化。①將桌子從一樓搬到三樓在到月球；②把粉筆壓成粉筆灰；③把冰熔化成水；④把水從20℃加熱到60℃。歸納：4、質

3、量的單位及換算單位：有噸(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg)單位換算：1kg=103g，1mg=103g=106kg，1t=103kg=106g=109mg；學生練習：0.42kg=_____________g50g＝_________t=__________mg5、測量質量的工具6、了解一些物體的質量，P86小資料，說明mkg。三、課堂練習：三、課堂練習：1：下列說法正確的是（）A、登月艙從地球運動到月球的質量變小了B、1kg

4、鐵比1kg棉花質量大C、一杯水凝固成冰體積變大，質量也變大了D、玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質量不變。課后反思：課后反思：第二節(jié)第二節(jié)學習使用天平和量筒學習使用天平和量筒姓名：____________班級：____________導學目標知識點導學目標知識點：1、會正確使用天平。2、會用天平測固、液體質量。3、會用量筒測體積。導學過程導學過程：一、課前導學一、課前導學：1、使用測量工具前要了解該測量工具的__________和___

5、_______。2、托盤天平的主要構造有________________________________________。3、使用天平應思考的問題。①天平應怎樣放置__________________________________________________。②指針指在什么位置天平平衡了____________________。③稱量質量前，怎樣調節(jié)天平的平衡__________________________________。④

6、天平標尺上每1小格表示__________g。⑤游碼的作用________________________，在什么時候使用____________________。二、課堂導學：二、課堂導學：1、天平的正確使用調節(jié)天平本身平衡?????使天平平衡調兩端的平衡螺母零刻度線處將游碼移到左端的把天平放在水平桌面上，”“用天平稱物體質量???????游碼物讀取質量動游碼區(qū)到天平平衡向右盤里加減砝碼并移盤中把被測物體放在天平左mmm2、注意事項3