讀益智故事塑美好人生活動(dòng)方案

1、“讀益智故事，塑美好心靈益智故事，塑美好心靈”崖底小學(xué)特色崖底小學(xué)特色項(xiàng)目活目活動(dòng)方案方案一、為了倡導(dǎo)青少年及廣大兒童“多讀書，讀好書”，培養(yǎng)健康的閱讀習(xí)慣，激發(fā)快樂(lè)的閱讀興趣，使他們喜歡閱讀，在閱讀中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，按照洛寧縣教育局工作安排，經(jīng)全體師生討論研究，決定把“讀益智故事，塑美好心靈”作為我校的特色項(xiàng)目，通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、普通話能力，達(dá)到人人能講35個(gè)小故事。二、活動(dòng)形式學(xué)校結(jié)合此

2、項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極創(chuàng)設(shè)各種載體，開(kāi)展形式多樣的讀講故事活動(dòng)，做到全體學(xué)生參與，以班級(jí)為單位，每周各班進(jìn)行講讀活動(dòng)一次，每月學(xué)校賽講一次。選擇內(nèi)容上符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以中外名著或民間故事、童話故事、英雄故事等為內(nèi)容，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式，面向全體學(xué)生，同時(shí)做好優(yōu)秀學(xué)生的選拔工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色。三、活動(dòng)時(shí)間從2012年2月開(kāi)始，持續(xù)開(kāi)展。四、活動(dòng)要求內(nèi)容：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、