版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 飛揚(yáng)美好人生 飛揚(yáng)美好人生教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)未來有信心 讓學(xué)生對(duì)未來有信心教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)未來有信心 讓學(xué)生對(duì)未來有信心一、班會(huì)過程: 一、班會(huì)過程:1、序幕(在歌曲《I BELIEVE I CAN FLY》,主持人慢慢走上臺(tái)前)主持人男:理想是石,敲出星星之火;主持人女:理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;主持人男:理想是燈,照亮前行的路;主持人女:理想是路,引你走到黎明。主持人男:沒有理想的生命就像沒有風(fēng)的帆。 ‘不經(jīng)
2、歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。 ’汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀。新的世紀(jì),新的曙光,新的挑戰(zhàn),需要的是素質(zhì)全面、品格尚的人才,讓我們用理想的經(jīng)線,拼搏的緯線,編織未來,編織人生! 主持人合:《舞動(dòng)青春旋律,飛揚(yáng)美好人生》二(三)班前途理想主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人女:每一個(gè)人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時(shí)都難以說清楚。不如就讓我們的理想追求者們用他們精彩的
3、表演來詮釋他們的理想吧!大家歡迎?。ū硌菡叽┲髯陨矸莸囊路蟻恚┲鞒秩伺捍蠹业谋硌菡婢拾?,讓我們以熱烈的掌聲祝愿他們的理想在不久的將來得以實(shí)現(xiàn)。主持人男:斯邁爾斯曾經(jīng)說過:理想是正常的希望,是造物予人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想都是什么呢?我要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪了。請(qǐng)大家暢談自己的理想。(同學(xué)暢談自己的理想 4 個(gè)同學(xué))〈主持人要做簡單的評(píng)價(jià)〉主持人女:我們都知道樹立理想的重要性,但為什么有的人成功的到達(dá)理想的彼岸,有的
4、人卻還在原地踏步走呢?這是為什么呢?請(qǐng)大家欣賞動(dòng)畫《我的理想》 ,希望你能從找到答案。主持人男:看完了這個(gè)動(dòng)畫,大家什么感受和見解呢,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā#▽W(xué)生談,主持人評(píng)價(jià))引導(dǎo)學(xué)生討論:(1) 如何實(shí)現(xiàn)自己的理想? (2) 現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志,原因是什么?該如何 處 理? (學(xué)生交流自己的看法,暢所欲言,給一些時(shí)間讓同學(xué)們討論)主持人女:千里之行,始于足下,我們應(yīng)該樹立好理想,并為了理想而努力拼搏。同學(xué)們,當(dāng)你在深
5、夜挑燈夜讀時(shí),想想你的理想,你會(huì)覺得有無限動(dòng)力;當(dāng)你遇到難題時(shí),想想你的理想,你會(huì)覺得它只不過是海上小小的礁石;當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí),想想你的理想,你會(huì)覺得它像晨光一樣光明!只有這樣,我們才有動(dòng)力,只有這樣,在當(dāng)今激烈的競爭當(dāng),我們才有我們生存的一席之地。不信,請(qǐng)欣賞小品《招聘》主持人女:站在現(xiàn)實(shí)的岸邊,遙望理想的彼岸,你是長吁短嘆,還是放手一搏?我想,在看了這個(gè)小品之后你已經(jīng)知道該怎么做了吧。主持人男:這個(gè)小品給了你什么啟示?(引導(dǎo)
6、學(xué)生從努力學(xué)習(xí),提自己的競爭力去談)主持人男:那么在現(xiàn)實(shí)和理想之間,你覺得還存在著哪些差距?(學(xué)生談)主持人女:你覺得一個(gè)學(xué)生,為了自己的理想,最應(yīng)該做的是什么?(引導(dǎo)學(xué)生從日常生活去談,如如何提自己的學(xué)習(xí)成績,如何努力學(xué)習(xí)等)主持人男:當(dāng)今社會(huì)的競爭,歸根到底就是對(duì)人才的競爭,你覺得要成為人才,最主要應(yīng)具備什么條件?(引導(dǎo)學(xué)生從掌握知識(shí)方面來談)主持人女:是的,要成為人才,就要掌握豐富的科學(xué)知識(shí),要掌握知識(shí),就要從現(xiàn)在做起。目前,最重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 “學(xué)會(huì)感恩” 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 誠信 通用版
- _ 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 “我的”主題班會(huì) 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 我的安全我做主 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 感恩的心待父母 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 法律與道德”競賽 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 為藍(lán)天掃清情緒的陰霾” 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 父母恩促我成長 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 “珍愛生命、擁有健康” 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 文明禮儀在校園 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 文明禮儀在校園 通用版
- 六年級(jí)下冊(cè)班會(huì)教案 文明禮儀在校園 通用版
- 小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案
- 六年級(jí)安全教育主題班會(huì)教案
- 六年級(jí)重陽節(jié)主題班會(huì)教案
- 六年級(jí)《這個(gè)夏天不說再見》畢業(yè)班會(huì)教案
- 六年級(jí)爭做文明學(xué)生主題班會(huì)教案
- 人文與社會(huì)教案(六年級(jí)下冊(cè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論