認(rèn)識(shí)開頭與結(jié)尾的重要性

1、開頭?結(jié)尾（開頭?結(jié)尾（2課時(shí)）課時(shí)）課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)：整理我們本單元所學(xué)課文的開頭和結(jié)尾的特點(diǎn)，比較它們的異同。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：“注重寫作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨(dú)立寫作能力?！薄岸嘟嵌扔^察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，表達(dá)力求有創(chuàng)意。”教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解文章特別是文學(xué)作品的開頭與結(jié)尾的重要性。2、了解開頭和結(jié)尾幾種常見的方法。3、通過(guò)寫作練習(xí)初步掌握文章開頭和結(jié)尾的寫法。4、了解文

2、章基本的結(jié)構(gòu)美感，形成一定的文章“結(jié)構(gòu)”概念，懂得初步的形式美追求。評(píng)價(jià)任務(wù)：評(píng)價(jià)任務(wù)：1、讓學(xué)生仔細(xì)比較本單元課文“開頭和結(jié)尾”的獨(dú)特構(gòu)思，理解開頭與結(jié)尾的重要性。2、展示學(xué)過(guò)的有代表性的課文的開頭和結(jié)尾，總結(jié)開頭和結(jié)尾幾種常見的方法。3、通過(guò)寫作練習(xí)初步掌握文章開頭和結(jié)尾的寫法。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入展示：一、導(dǎo)入展示：讀一篇好文章，猶如進(jìn)色彩繽紛的花園，令人流連忘返；讀一篇好文章，猶如賞意境深遠(yuǎn)的油畫，令人驚嘆不已；讀一篇好

3、文章，猶如品滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。師問(wèn)：你認(rèn)為什么樣的文章是好文章？生答：好文章要言之有物，有內(nèi)容，要充實(shí)。生答：好文章要用精彩的開頭，要吸引人。生答：好文章要用精彩的結(jié)尾，要回味無(wú)窮?！瓗煂?dǎo)入：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)開頭和結(jié)尾。二、認(rèn)識(shí)開頭與結(jié)尾的重要性二、認(rèn)識(shí)開頭與結(jié)尾的重要性1、讓學(xué)生仔細(xì)比較本單元課文“開頭和結(jié)尾”的獨(dú)特構(gòu)思。學(xué)生思考回答，討論交流。師生共同總結(jié)：?jiǎn)卧n文單元課文開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾麥琪的禮物麥琪的禮物禮物都成了無(wú)

4、用的東西禮物都成了無(wú)用的東西但獲得最珍貴的愛（出人意但獲得最珍貴的愛（出人意料）料）藝術(shù)品藝術(shù)品燭臺(tái)又回到醫(yī)師手中（首尾相燭臺(tái)又回到醫(yī)師手中（首尾相交的環(huán)形結(jié)構(gòu)）交的環(huán)形結(jié)構(gòu)）悔的邊緣悔的邊緣直接敘事直接敘事巧設(shè)懸念巧設(shè)懸念平實(shí)鋪墊平實(shí)鋪墊結(jié)尾點(diǎn)題，都在悔的邊緣，結(jié)尾點(diǎn)題，都在悔的邊緣，深化主旨，啟人深思深化主旨，啟人深思…（6）句設(shè)置懸念，這種開頭利用讀者對(duì)故事情節(jié)發(fā)展很想知道又無(wú)從得知的關(guān)切和期待心理，故意巧設(shè)謎團(tuán)，吸引讀者讀下去。

5、4、師生共同總結(jié)開頭的方法：一、開門見山法二、聯(lián)想回憶法三、創(chuàng)境導(dǎo)入法四、妙用題記法五、活用修辭法六、巧設(shè)懸念法5、現(xiàn)場(chǎng)練兵：（一）師多媒體展示文章的開頭：（1）我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。（《感受生活之美》）（2）痛苦的時(shí)

6、候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂家——接納的是難過(guò)，釋放的是開心。家真好?。ā都遥婧谩罚?）“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（《?；丶铱纯础罚?）愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜愛

7、心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（《把愛心帶給他人》）（5）紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）（二）生判斷運(yùn)用什么方法，加深對(duì)方法的理解。師補(bǔ)充：開頭常見的毛?。洪_頭常見的毛?。?、拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2、千篇一律格