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1、跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)兩周在??谑袑?shí)驗(yàn)中學(xué)緊張而有序的跟班學(xué)習(xí)后,讓我感觸很深,無(wú)論是學(xué)校的師資力量,還是我們學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度,都讓我受益匪淺。首先,是學(xué)員們的熱情感染著我。每天按組長(zhǎng)的通知,我們八點(diǎn)十分在校門(mén)口集中,按之前分配好的三個(gè)年級(jí)小組選擇要聽(tīng)課的班級(jí),上課之前在該班門(mén)口守候,事先告訴要被聽(tīng)課的老師,以表示尊重。每天放學(xué)的時(shí)候,集體討論,然后才一起離開(kāi)。小組之間凝聚力強(qiáng),謙虛的向老師們學(xué)習(xí)。每次聽(tīng)完課,都以授課老師及時(shí)的溝通,反饋信
2、息,起到很好的互助作用。其次,該校教師的師德師風(fēng)讓人敬佩。無(wú)論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師,他們上課的精神和面貌都很好。每天預(yù)備鈴響之后,每位教師都進(jìn)入課堂,在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了,所以每節(jié)四十分鐘的課都無(wú)形中上到四十五分鐘。老師們課前都會(huì)認(rèn)真的備課。第一周周三學(xué)校數(shù)學(xué)組活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫(xiě)得非常工整與詳細(xì),作業(yè)與練習(xí)批改也很積極、認(rèn)真。在上課的時(shí)候,老師們都會(huì)把知識(shí)講細(xì)、講精,不僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì),更要學(xué)通。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,
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