語(yǔ)言連貫題練習(xí)

1、1、陳述對(duì)象(2004年高考湖北卷)注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫(huà)種種動(dòng)物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類(lèi)的圖，繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。⑤咱們畫(huà)圖，有時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。

2、答：———一一——[解析]語(yǔ)段的話題中心是“繪圖的實(shí)用功能”，⑤是總領(lǐng)句。由，④句“這類(lèi)”一詞可知其前有具體的“圖紙”①②句，第③句是文段的收尾，且“讀者”“外地的朋友”暗示前面應(yīng)是②①，可見(jiàn)正確語(yǔ)序是⑤②①④③。2、前后照應(yīng)例2(2007年高考安徽卷)把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的—段文字，排序正確的一項(xiàng)是①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩；②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理

3、性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A②①④③⑤B①④②③⑤C②⑤③①④D①④②⑤③[解析]這個(gè)語(yǔ)段，共有五個(gè)句子。其中，句⑤中“這個(gè)信念”應(yīng)承句②中“有一種信念”；由句④中的轉(zhuǎn)折連詞“可是”及其后的“觀代”，可以推斷帶有“在古代”的①句應(yīng)在其前面；而句

4、③中“則…‘還要…‘合理”等詞語(yǔ)則很明顯是相對(duì)于句⑤而言。所以答案為C。邏輯順序(2005年高考湖北卷)注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))①窗子和門(mén)的根本分別，決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。②我們都知道，門(mén)和窗有不同的作用。③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。④譬如從賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門(mén)，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。⑤當(dāng)然，門(mén)是造了讓人出

5、進(jìn)的。答：——[解析]這幾句話闡述了門(mén)和窗的作用，②句導(dǎo)入話題，當(dāng)為首句，同時(shí)門(mén)和窗的敘述又照應(yīng)著⑤和③的順序，①句“不僅僅是”緊承③句，④句是①句的舉例說(shuō)明。由以上邏輯分析可以得出答案為②⑤③①④。施都附有防火裝置。施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車(chē)的控制①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車(chē)的控制②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統(tǒng)的控制②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車(chē)組即可自動(dòng)減速或停車(chē)一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車(chē)組即可

6、自動(dòng)減速或停車(chē)④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷視和故障診斷⑤無(wú)需人為干預(yù)⑤無(wú)需人為干預(yù)A.②①⑤④③②①⑤④③B.②④①③⑤②④①③⑤C.⑤③④②①⑤③④②①D.⑤④①③②⑤④①③②此文段應(yīng)該先講此文段應(yīng)該先講“動(dòng)車(chē)組動(dòng)車(chē)組”的優(yōu)越性，再講其的優(yōu)越性，再講其“異常情況異常情況”時(shí)的特點(diǎn)。還要注意時(shí)的特點(diǎn)。還要注意“同時(shí)”“并”“一旦一旦”等語(yǔ)言標(biāo)志。等語(yǔ)言標(biāo)志。A項(xiàng)錯(cuò)在隊(duì)該技術(shù)的功能還未表述完就插入了⑤】項(xiàng)錯(cuò)在隊(duì)該技術(shù)的

7、功能還未表述完就插入了⑤】.(2007全國(guó)全國(guó)I，4)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，——它似乎是很它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊，①時(shí)而沿著水邊，②回到有人的地方，②回到有人的地方，③時(shí)而到岸旁嬉戲，③時(shí)

8、而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂(lè)趣，④享受著與人相處的樂(lè)趣，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥③②①④⑤⑥答案：答案：A.綜觀整個(gè)語(yǔ)段可分兩層：第一層寫(xiě)天鵝的幽居，與開(kāi)頭句相連；綜觀整個(gè)語(yǔ)段可分兩層：第一層寫(xiě)天鵝的幽居，與開(kāi)頭句相連；第二層寫(xiě)天鵝與人的接近，與結(jié)尾句銜接。第一層注意天鵝活動(dòng)地點(diǎn)的

9、自然轉(zhuǎn)第二層寫(xiě)天鵝與人的接近，與結(jié)尾句銜接。第一層注意天鵝活動(dòng)地點(diǎn)的自然轉(zhuǎn)換“水上水上—岸邊岸邊—水邊水邊—草叢草叢”，第二層注意，第二層注意“離開(kāi)幽居離開(kāi)幽居—回到有人的地方回到有人的地方—享受享受著與人相處的樂(lè)趣著與人相處的樂(lè)趣”的順序，正確答案便清晰了。的順序，正確答案便清晰了。【2006年全國(guó)卷Ⅱ】填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是年全國(guó)卷Ⅱ】填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人

10、滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。_______，_______，________。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得一枚銀牌?，F(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得一枚銀牌。

11、①所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽①所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽②就在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候②就在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候③簡(jiǎn)單包扎后的張丹和又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽③簡(jiǎn)單包扎后的張丹和又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽④冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹④冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹⑤兩人順利地完成了其他高難度動(dòng)作⑤兩人順利地完成了其他高難度動(dòng)作⑥其他高難度動(dòng)作完成得很順利⑥其他高難度動(dòng)作完成得很順利

12、A.①③⑤①③⑤B.①④⑥①④⑥C.②③⑤②③⑤D.②④⑥②④⑥按照情節(jié)發(fā)展的先后，張丹受傷后情況怎樣，賽事又如何，便是繼續(xù)表意的步按照情節(jié)發(fā)展的先后，張丹受傷后情況怎樣，賽事又如何，便是繼續(xù)表意的步驟；這也符合心理感應(yīng)的順序，因?yàn)檫@是讀者想要甚或必須知道的信息。驟；這也符合心理感應(yīng)的順序，因?yàn)檫@是讀者想要甚或必須知道的信息。P80.1、（2008年廣東卷）把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是年廣東卷）把下列句子組成語(yǔ)意