語(yǔ)言的連貫訓(xùn)練

1、語(yǔ)言的連貫訓(xùn)練語(yǔ)言的連貫訓(xùn)練四川省宣漢中學(xué)四川省宣漢中學(xué)汪芒汪芒【知識(shí)梳理】一、順序的先后性一、順序的先后性包括句子內(nèi)部各成分之間的先后順序（多層定語(yǔ)、多層狀語(yǔ)、和短語(yǔ)并列）和句子與句子之間的先后順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）。多層定語(yǔ)：一般順序?yàn)楸眍I(lǐng)屬性的或時(shí)間性的詞語(yǔ)表指稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)形容詞或形容詞短語(yǔ)名詞或名詞性短語(yǔ)（誰(shuí)的多少怎樣的屬性）多層狀語(yǔ)：一般順序?yàn)楸頃r(shí)間的名詞表處所的介詞短語(yǔ)表范圍的副詞表情態(tài)的形容詞

2、表對(duì)象的既然次短語(yǔ)（何時(shí)何地何范圍何種情景）短語(yǔ)并列：一般的并列關(guān)系按照音節(jié)數(shù)由少到多排列。時(shí)間順序：從古到今，從過(guò)去到現(xiàn)在。（常用于介紹事物發(fā)展變化的規(guī)律、過(guò)程）空間順序：選好立足點(diǎn)，注意觀察描寫(xiě)的角度，注意觀察順序（常用于介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能等。常見(jiàn)角度：仰視、平視、俯視。觀察順序：從上到下、從前到后、從遠(yuǎn)到近、先中間后兩邊）邏輯順序：常用的有由概括到具體、由整體到局部、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由

3、特點(diǎn)到用途。二、形式的一致性二、形式的一致性包括結(jié)構(gòu)一致、話題一致、內(nèi)容一致。結(jié)構(gòu)一致：注意句中修辭格特點(diǎn)、句式特點(diǎn)、復(fù)句關(guān)系。話題一致：陳述對(duì)象或中心前后的一致性。內(nèi)容一致：注意文字的感情、色彩、風(fēng)格。（感情：喜悅、悲傷、愛(ài)、憎、褒、貶。色彩：繁盛、凄涼、熱烈、蕭瑟。風(fēng)格：豪放、婉約、激昂、沉郁。）【解題原則】看題型，析特點(diǎn)，明要求，辨關(guān)系，前后看順序，內(nèi)外看結(jié)構(gòu)。【經(jīng)典回顧】一、2005年全國(guó)卷：把下列句子組成前后銜接、意思完整的一

4、段話。（只寫(xiě)句子的序號(hào)）①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿(mǎn)了柞樹(shù)。⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下。解析：由①中的小城“出現(xiàn)”和③中的森林“消失”可斷定③①相連；由②中的“河水”和④中的“倒影在水中”可斷定②④相連:由⑤中的“丘陵上”和⑥中的“丘陵下”可斷定⑤⑥相連。由①中“出現(xiàn)了”小城和②中

5、“城中”及⑤中“走出小城“的順序可得出正確答案。參考答案：③①②④⑤⑥二、2002年全國(guó)卷：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各短A、①②⑥③④⑤B、③⑥②①④⑤C、①②③⑥⑤④D、②①③⑥④⑤4、分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝

6、訂等技術(shù)活。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。A.①③B.①④C.②③D.②④5、依次填入下而橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。，，，。①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”，也聽(tīng)而不問(wèn)了③

7、窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了A③①④②B①②③④C①③④②D③④①②6、依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；A.①③B①④C.②③D②④7、填入下面橫線上的兩句話，與

8、上下文接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。________為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千嶂奇觀。”A.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，B.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，C.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西。門(mén)兩旁有石刻圣聯(lián)一副，D.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，8、將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①就像勇猛的

9、戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播，某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②9、注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。②編篡關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫(huà)動(dòng)物植物的圖。