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1、20162017年師徒結(jié)對(duì)工作班主任總結(jié)本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟,是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí),我真切的感受到了“三人行,必有我?guī)煛边@句話的深刻含義。xx老師本學(xué)期擔(dān)負(fù)六年和七年的體育教學(xué)任務(wù),他謙虛好學(xué),做事講方法,一個(gè)學(xué)期下來(lái),他與各班主任的配合和對(duì)所教授班級(jí)學(xué)生的管理都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處,講方法,講原則,面帶微笑,嚴(yán)格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點(diǎn)。xx老
2、師擔(dān)任六年十一班的班主任工作。作為年輕教師,既要上好課又要當(dāng)好班主任,確實(shí)有一定的困難。而最困難的事情是怎樣管理好班級(jí),因?yàn)檫@直接影響到教學(xué)秩序,也就是說(shuō)會(huì)直接影響到課堂紀(jì)律。如果課堂紀(jì)律過(guò)于松散,不但不利于學(xué)生自主性的發(fā)揮,反而會(huì)使學(xué)生連最基本的東西都沒(méi)法掌握。而且長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理會(huì)無(wú)從做起,教師的威信也會(huì)降低。一個(gè)學(xué)期下來(lái),趙老師用她的細(xì)膩的管理和認(rèn)真細(xì)致耐心的工作,把一個(gè)訓(xùn)練有素、成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)呈現(xiàn)在我們眼前。我相信,趙老師會(huì)給
3、我們的驚喜,讓我們拭目以待吧!師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說(shuō)是一項(xiàng)重要任務(wù),因此,我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)以后,作為指導(dǎo)教師,首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),讓新教師順利度過(guò)實(shí)習(xí)期,站穩(wěn)講臺(tái),快速地進(jìn)入教師角色。xx老師就是一位初登講臺(tái)的新教師,但她在這個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我欽佩,不愧是研究生畢業(yè),無(wú)論是知識(shí)底蘊(yùn)還是工作態(tài)度我都自嘆不如。xx老師的最大優(yōu)點(diǎn)就是做事情雷厲風(fēng)行,快刀斬亂麻。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她所擔(dān)任班主任的六
4、年九班管理的井井有條,在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅,真是讓我又自豪又嫉妒。我想,一個(gè)青年教師,有機(jī)會(huì)成為三個(gè)青年教師的指導(dǎo)教師,那是一種榮幸。正因?yàn)檫@樣,從結(jié)成對(duì)子的那一天起,在我的心目中,三位老師的進(jìn)步成長(zhǎng),也成了自我的一種追求和幸福。因此,師徒結(jié)對(duì)后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一方面是對(duì)自己的要求更高了,隨時(shí)注意自己的模范作用,另一方面是指導(dǎo)教師除自己的教學(xué)外,能自覺(jué)地關(guān)心自己的徒弟,自覺(jué)向徒弟學(xué)習(xí)。我覺(jué)得,其實(shí),所謂師徒不僅是暫時(shí)的,而且從一
5、開(kāi)始起就是相互為師的。新教師有他們的長(zhǎng)處,作為指導(dǎo)教師,也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),在這里我要感謝這一學(xué)期以來(lái)三位老師對(duì)我工作的支持和對(duì)我的鞭策。總的來(lái)說(shuō),師徒結(jié)對(duì)讓我再一次我真切的感受到了“三人行,必有我?guī)煛边@句話的深刻含義!20162017年師徒結(jié)對(duì)工作班主任總結(jié)本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟,是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí),我真切的感受到了“三人行,必有我?guī)煛边@句話的深刻含義。xx老師本學(xué)
6、期擔(dān)負(fù)六年和七年的體育教學(xué)任務(wù),他謙虛好學(xué),做事講方法,一個(gè)學(xué)期下來(lái),他與各班主任的配合和對(duì)所教授班級(jí)學(xué)生的管理都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處,講方法,講原則,面帶微笑,嚴(yán)格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點(diǎn)。xx老師擔(dān)任六年十一班的班主任工作。作為年輕教師,既要上好課又要當(dāng)好班主任,確實(shí)有一定的困難。而最困難的事情是怎樣管理好班級(jí),因?yàn)檫@直接影響到教學(xué)秩序,也就是說(shuō)會(huì)直接影響到課堂紀(jì)律。如果課堂紀(jì)律過(guò)
7、于松散,不但不利于學(xué)生自主性的發(fā)揮,反而會(huì)使學(xué)生連最基本的東西都沒(méi)法掌握。而且長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理會(huì)無(wú)從做起,教師的威信也會(huì)降低。一個(gè)學(xué)期下來(lái),趙老師用她的細(xì)膩的管理和認(rèn)真細(xì)致耐心的工作,把一個(gè)訓(xùn)練有素、成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)呈現(xiàn)在我們眼前。我相信,趙老師會(huì)給我們的驚喜,讓我們拭目以待吧!師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說(shuō)是一項(xiàng)重要任務(wù),因此,我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)以后,作為指導(dǎo)教師,首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),讓新教師順利度
8、過(guò)實(shí)習(xí)期,站穩(wěn)講臺(tái),快速地進(jìn)入教師角色。xx老師就是一位初登講臺(tái)的新教師,但她在這個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我欽佩,不愧是研究生畢業(yè),無(wú)論是知識(shí)底蘊(yùn)還是工作態(tài)度我都自嘆不如。xx老師的最大優(yōu)點(diǎn)就是做事情雷厲風(fēng)行,快刀斬亂麻。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她所擔(dān)任班主任的六年九班管理的井井有條,在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅,真是讓我又自豪又嫉妒。我想,一個(gè)青年教師,有機(jī)會(huì)成為三個(gè)青年教師的指導(dǎo)教師,那是一種榮幸。正因?yàn)檫@樣,從結(jié)成對(duì)子的那一天起,在我的心目中,三位老
9、師的進(jìn)步成長(zhǎng),也成了自我的一種追求和幸福。因此,師徒結(jié)對(duì)后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一方面是對(duì)自己的要求更高了,隨時(shí)注意自己的模范作用,另一方面是指導(dǎo)教師除自己的教學(xué)外,能自覺(jué)地關(guān)心自己的徒弟,自覺(jué)向徒弟學(xué)習(xí)。我覺(jué)得,其實(shí),所謂師徒不僅是暫時(shí)的,而且從一開(kāi)始起就是相互為師的。新教師有他們的長(zhǎng)處,作為指導(dǎo)教師,也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),在這里我要感謝這一學(xué)期以來(lái)三位老師對(duì)我工作的支持和對(duì)我的鞭策??偟膩?lái)說(shuō),師徒結(jié)對(duì)讓我
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