二年級下雷雨公開課教案

1、118.雷雨教案教學(xué)目標(biāo)：1：會認四個生字，會寫12個生字。2：默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3：有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。重點：知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的特點。一：激情導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師又給大家?guī)砹艘粋€有趣的謎語，請孩子們認真聽，仔細思考，知道謎底的孩子舉手告訴老師。請聽“有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。”打一自然現(xiàn)象。我暫時不公

2、布答案，給你聽聽他的聲音，他的聲音十分嚇人，你一定要小心。（雷雨。）同學(xué)們真聰明！這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)課文18.《雷雨》。（師板書：18雷雨）師：孩子們，請你用好聽的聲音讀一讀課題。師：在學(xué)習(xí)課文之前，生字寶寶想要和大家先見面交個朋友，你愿意嗎？(請生領(lǐng)讀，齊讀，男女讀，開火車讀，去拼音讀。)識字小游戲（青蛙跳傘、摘星星）A:現(xiàn)在生字寶寶想帶著同學(xué)們?nèi)ネ鎯阂粋€刺激的游戲——高空跳傘，愿意和他們玩兒游戲的孩子請你舉手。B看來單獨的生字根本

3、難不倒我們的孩子，接下來，這個摘星星的游戲可全是我們的詞語寶寶了，你敢和他們玩兒嗎？C:孩子們很厲害，再加大難度，你能讀一讀這些有生字寶寶的句子嗎？D:真好，老師很欣慰，你們一個比一個厲害，現(xiàn)在請你跟著老師齊3（3）師：“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺?！薄昂鋈弧北憩F(xiàn)了天氣的變化快，“亂擺”說明是一場狂風(fēng)；。（4）師：“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”和逃字相似的字有：跳，挑，桃。師：你覺得哪個詞用的最好，為什么？（“垂”字用的好，形象寫出了蜘

4、蛛隨著蜘蛛網(wǎng)往下落的情景，讓人感覺到風(fēng)特別大，連蜘蛛都害怕）你能用“垂”字造句嗎要下雨了，其他小動物在干什么呢？（5）師：“閃電越來越亮，雷聲越來越響?！保ㄕn件播放下雨的聲音）聽什么聲音？（兩個“越來越”寫出閃電，雷聲在不斷加劇）（句式訓(xùn)練，出示句子）師：誰能學(xué)著課文里的樣子用“_____越來越______”說句子。（充分說）師：過渡：同學(xué)們說得越來越好了。為自己的進步鼓鼓掌吧。師：雷雨前的空氣真悶呀?。ò澹簮灒┮粓龃笥昃鸵聛砹?，讓我