初一閱讀備課教案

1、1初一級部閱讀備課教案主備人孫曉峰弟子規(guī)教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):整體感知《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》第一部分《入則孝》，知道《弟子規(guī)》第一部分中的主要故事。.2、過程與方法目標(biāo):誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理:，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》第一部分的內(nèi)涵3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感，懂得百善孝為先及文明做人該講的的禮儀。教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們能夠領(lǐng)悟《弟子規(guī)》第一部分的內(nèi)涵并將領(lǐng)悟能夠運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生真正理

2、解《弟子規(guī)》的入則孝部分的內(nèi)涵、汲取精華并能將愫得的道理運(yùn)用于生活之中。課前準(zhǔn)備講解故事的ppt文稿、關(guān)于《弟子規(guī)》的故事視頻教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課件出示孟母斷機(jī)的動(dòng)畫，教師口述孟母斷機(jī)的故事.孟子是古代儒家代表之一著有《孟子》七篇(孟子者七篇止一一三字經(jīng)).孟子小的時(shí)候并不太珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)有一天讀書厭倦了就跑出學(xué)堂去玩后來孟子的母親知道了就在織布的時(shí)候突然很生氣的樣子把織布的梭子折斷扔在地上.孟子很奇怪就問母親為什么

3、生氣母親說:..織布要一寸一寸地織才能織成。但是如果把梭子折斷了不去織它還能織成一匹布嗎你的學(xué)業(yè)也一樣啊你還沒有學(xué)成就厭倦了怎么能夠成為有用的人呢!”孟子聽了從此發(fā)奮學(xué)習(xí)明白了做學(xué)問的道理終于成為一代大師.今天我們就來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、讓我們在文學(xué)名著中暢游故事的海洋領(lǐng)略古典的寓意……(板書:走進(jìn)《弟子規(guī)》)二、自由誦讀、整體感悟1、《弟子規(guī)》主要的內(nèi)容有哪些是什么意思(先進(jìn)行小組內(nèi)的討論之后可以用自己較為條理的語言組織之后進(jìn)行匯報(bào))當(dāng)大

4、家遇到以下情況時(shí)可以試著借鑒老師出示的方法進(jìn)行解決:(課件出示學(xué)習(xí)方法)①遇到不認(rèn)識的字請查閱字典②遇到不理解的句子可以互相說一說、討論一下實(shí)在理解不通就畫下來師:請自由組合一起商量商量準(zhǔn)備匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。(營造出來一個(gè)完全活躍的、自主獨(dú)立性很強(qiáng)的課堂))齊讀《弟子規(guī)》全文第二個(gè)問題要求:學(xué)生語言具有概括性、邏輯性2、展示成果齊讀《弟子規(guī)》全文，第一個(gè)問題問答(學(xué)生說教師板15:孝、弟、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。)(孝道、兄弟姐妹之間的

5、相處、做事謹(jǐn)慎小心、誠信待人接物、親仁、有余力要學(xué)問)3課堂拓展深化認(rèn)識讓學(xué)生先進(jìn)行小組內(nèi)互相討論之后小組派出代表進(jìn)行回答。課件出示問題早讀課上小明楚搖頭晃腦地跟著其他的同學(xué)瞎叫連語文書都不拿出來請你用弟子規(guī)中的一句話來提醒他。b.“紙上談兵”的這個(gè)故事中的主人公趙括衹知讀兵書不會(huì)靈活運(yùn)用造成自己的軍隊(duì)全軍覆沒。成為趙國的千古罪人如果進(jìn)入時(shí)光隧道你來到他的身邊你會(huì)用本學(xué)期學(xué)過的《弟子規(guī)》中的哪此話來教育他c.陳強(qiáng)同學(xué)家有很多課外書其中不

6、乏很多名著，可他每次都只看每句書的前幾頁從沒認(rèn)真地看這任何書，你認(rèn)為他這樣的看書和我們《弟子規(guī)》中的哪能句話是相違背的4、深入感知體會(huì)更深寓意同學(xué)們欣賞了古腔古韻的《第子規(guī)》師:有什么感想和啟發(fā)嗎(幫助學(xué)生總結(jié):理即可.)(1)學(xué)會(huì)做人:(2)促進(jìn)語文學(xué)習(xí)(3)取其精華、去其糟粕等言之有最后老師給大家一些寄語:上進(jìn)心留給自己二、學(xué)習(xí)第一部分入則孝忠心獻(xiàn)給祖國孝心獻(xiàn)給父母愛心獻(xiàn)給社會(huì)誠心獻(xiàn)給伙伴.整體感之過之后我們就要走近這部歷史著作中學(xué)

7、習(xí)其中的精華部分書:做到“入則孝”)(板書做到“入則孝”)。L、師：自由讀第一部眾完成以下任務(wù):①熟讀入則孝部分內(nèi)容精思入則孝講述的道理(具體體現(xiàn)在生活中我們應(yīng)該做到哪些)③遇到自己感興趣的句子可以多讀幾遍甚至可以編成順口溜、歌曲唱出米④遇到你了解的有關(guān)方面的小故事或是發(fā)生在自己身邊的相關(guān)故事可以回想一下講一講(如果你還有其他的學(xué)習(xí)方法比如:2、學(xué)生交流、準(zhǔn)備。3、一匯報(bào)展(1)學(xué)生帶讀然后齊讀。將自己知道的故事畫成一幅畫等我們舉雙手鼓

8、勵(lì))說說入則孝部分講授生活中我們要做到的具體細(xì)節(jié)。三、小結(jié)：我們班同學(xué)真是多才多藝學(xué)習(xí)方法巧妙我們的某某同學(xué)今天表現(xiàn)就很優(yōu)秀.也能用上這些有趣的很有趣他向我們展示的就是自己畫出的一副圖畫希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中方法還可以創(chuàng)造更多的新方法使我們的學(xué)習(xí)更加有趣。四、再讀“入則孝“感情升華希望再來齊讀“入則孝”.從同學(xué)們講述的故事中我們不難發(fā)現(xiàn)規(guī)》“入則孝”需要在生活中時(shí)刻恪守(板書)五、作業(yè)：課下請同學(xué)們找找《弟子規(guī)》中還有那些小故事呢搜集

9、起來。3（五）、總結(jié)。這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛讀書。我很高興，希望大家課后在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上盡情地來圖書室借閱吧。（六）、布置作業(yè)。課下讀更多的好書，介紹給更多的同學(xué)。課外閱讀指導(dǎo)課教案《中國節(jié)》課外閱讀指導(dǎo)課教案《中國節(jié)》教學(xué)目的：1、通過對中秋、重陽節(jié)的了解，激發(fā)學(xué)生去了解我國傳統(tǒng)節(jié)日。2、通過向?qū)W生推薦《中國節(jié)》，進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解中秋、重陽節(jié)，激發(fā)閱讀的欲望。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

10、交流中體會(huì)到讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)方法：教學(xué)方法：討論式問答式相結(jié)合教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、書是人類的營養(yǎng)品，沒有了書籍就像生活中沒有了陽光，沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。2、你們平時(shí)都讀了哪些課外書呢？（學(xué)生自由講）二、談?wù)勛约鹤钕矚g的一本課外書１、在你讀過的課外書當(dāng)中，你最喜歡哪一本？能說說喜歡的原因嗎？（１）同桌交流。（２）班級內(nèi)交流。（相機(jī)進(jìn)行評價(jià)）2、總結(jié)：讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗

11、水流得多，收獲自然更豐富。三、走進(jìn)中國節(jié)1、今天老師老師想給大家推薦一本書，叫《中國節(jié)》。（出示《中國節(jié)》這本書）里面說的都是中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日。那你們知道什么是傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（學(xué)生自由講）總結(jié)：歷史傳承下來的、代代相傳的節(jié)日就叫傳統(tǒng)節(jié)日。2、那你們知道有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)、除夕……）3、《中國節(jié)》這本書，就向我們詳細(xì)介紹了：春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)、除夕八個(gè)節(jié)

12、日（課件出示8個(gè)節(jié)日）四、感受中秋節(jié)1、同學(xué)們，我們前幾天剛過的其中一個(gè)——（中秋節(jié)）2、那同學(xué)們都是怎么慶祝的？（學(xué)生自由講吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月……）3、現(xiàn)在的中秋節(jié)也就是團(tuán)圓節(jié)，吃月餅、賞圓月，更期盼家人團(tuán)圓。即使再忙，這一天也要回家，圖的就是一個(gè)團(tuán)圓！4、其實(shí)中秋吃月餅這一習(xí)俗很早就流傳了，自讀你們手中的資料《吃月餅》想一想：吃月餅這一習(xí)俗是怎么由來的？(1)小組討論，交流(2)全班反饋先秦時(shí)期：老人吃的糍粑餅唐明皇時(shí)期：仿造嫦

13、娥的仙餅唐高祖時(shí)期：吐蕃人敬供的圓餅明朱元璋時(shí)期：起義傳遞消息的圓餅抗擊北方靼子時(shí)傳遞消息的圓餅總結(jié)：這些事情都發(fā)生在中秋前后，都跟餅子有關(guān)，慢慢也就形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。5、不同的時(shí)期，不同的民族，中秋的習(xí)俗也不一樣。（出示中秋習(xí)俗課件）祭月請籃神聽香吃月餅吃芋頭燒塔走月亮摸秋豎中秋罵中秋奪狀元餅以及少數(shù)民族的辦歌墟追月尋月偷月鬧月跳月6、沒讀這本書之前，很多我也是聽都沒聽過。同學(xué)們想了解嗎？留給同學(xué)自己在這本書中找答案。（激發(fā)學(xué)生

14、想讀的欲望）9、緊接著中秋的就是——（重陽節(jié)）你們對重陽節(jié)有什么了解？（學(xué)生自由講）10、出示兒歌：九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。從兒歌里我們就感受到重陽節(jié)的一些習(xí)俗。（學(xué)生自由講登高、飲酒、插茱萸、吃重陽糕）10、那同學(xué)知道為什么要過重陽節(jié)嗎？閱讀資料《桓景避邪說》、《宮習(xí)外傳說》請同學(xué)用比較簡潔的語言說一說由來11、過去人們國重陽節(jié)是為了祛災(zāi)避邪，現(xiàn)在重陽節(jié)已經(jīng)發(fā)展成為老人節(jié)了，希望人們能夠尊敬老人