2017新人教版部編本二年級語文上冊好語文教學工作計劃及進度表

1、20172017年新人教版部編本二年級語文上冊教學工作計劃一、指導思想《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。二、學情分析由于學生的性格特點、家庭教育、行為方式等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。針

2、對我班學生課外閱讀量較少的現(xiàn)狀，這學期我將有目的地增加學生們的課外閱讀，旨在擴大識字量，豐富課外知識，積累好詞好句，為學習語文知識提供支持和幫助。針對上學期的學習情況，班內(nèi)有幾位同學學習語文的態(tài)度不正確，早讀時間疲于應(yīng)付，上課走神開小差，這學期更要加強監(jiān)督和教育。三、教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八

3、個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組專題主要包括3—4篇課文、口語交際、語文園地。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6

4、.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。五、教學重難點：重點：1.會寫250個認識的字