2017新人教部編本二年級語文上冊教學工作計劃及教學進度

1、20172017年新人教部編本二年級語文上冊教學工作計劃及年新人教部編本二年級語文上冊教學工作計劃及教學進度教學進度一、教材分析（一）教材內容1、本冊教材設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容，即8個單元依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題，想問題，友好相處，團結合作，關愛他人，保護環(huán)境，愛護動物，熱愛科學。教材內容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。2、每組教材都包括“導語”、一課“

2、識字”，四——五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。3、全冊課文34篇，課文不再全文注音。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。全冊要求認識的字有450個，會寫的字有350個。教材仍遵循識、寫分步，多認少寫的原則。（二）教材特點1、圍繞專題整合教材內容。2、識字課內容豐富，形式多樣。3、課文的內容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。4、課后練習重視聯(lián)系學生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培

3、養(yǎng)語文實踐能力。5、突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強了親和力。6、教材內容具有開放性和彈性。生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。五、教學重難點：（一）教學重點：1、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。2、認識450個常用字，讀準字音，結合詞句了解意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。（二）教學

4、難點：1、提高識字能力，鞏固識字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。2、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學以的詞語。學習寫日記。六、教學具體措施（一）教學內容方面1、識字寫字教學。（1）鼓勵學生用自己最喜歡，最習慣的方法認識漢字。（2）發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。2、閱讀教學。（1）重視朗讀的指導，在學