2鬧花燈

1、1小學(xué)語文電子教案執(zhí)教：執(zhí)教：戴箐戴箐年級年級課題課題日期日期一年級2、鬧花燈知識與技能1能在語言環(huán)境中認(rèn)讀本課“流、通、金、潮、光、片、情、禁”8個生字，積累“人流如潮、燈火通明、金光閃閃、情不自禁”4個詞語，并能在老師的指導(dǎo)下描摹“情、金、流、片”4個生字。學(xué)習(xí)部首“豎心旁”。2能正確朗讀課文。過程與方法1、采用聽讀結(jié)合，多種形式朗讀的方法，讓學(xué)生在讀中產(chǎn)生濃厚興趣。2、組織學(xué)生自主識字，如編順口溜，比較字形等方法學(xué)習(xí)生字。教學(xué)目標(biāo)

2、情感態(tài)度與價值觀了解元宵節(jié)鬧花燈的習(xí)俗，感受鬧花燈的熱鬧場面。教學(xué)重點1能在語言環(huán)境中認(rèn)讀本課“流、通、金、潮、光、片、情、禁”8個生字，積累“人流如潮、燈火通明、金光閃閃、情不自禁”4個詞語，并能在老師的指導(dǎo)下描摹“情、金、流、片”4個生字。學(xué)習(xí)部首“豎心旁”。2能正確朗讀課文。教學(xué)難點了解元宵節(jié)鬧花燈的習(xí)俗，感受鬧花燈的熱鬧場面。教材分析相關(guān)鏈接1有關(guān)詩詞《青玉案》辛棄疾課件內(nèi)容課件內(nèi)容教學(xué)過程教學(xué)過程教后記導(dǎo)入課文媒體出示課題及圖

3、片一談話引入，揭示課題。1師：小朋友，你知道每年的正月十五是什么節(jié)日嗎？師：你能說說你和家人是怎樣過元宵節(jié)的？（學(xué)生交流）正月十五元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，這天我們要吃元宵，鬧花燈。今天這節(jié)課，我們就跟著作者一起去鬧花燈。2揭示課題，齊讀。33媒體出示花燈圖5出示句子：孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”（1）你看到這樣的龍燈，你會說些什么呢？（2）指導(dǎo)有感情地讀句子。6教師引讀第二節(jié)。（初步體會：先總后分的寫作方法。）7說話練習(xí)。師：看，

4、各種各樣的花燈，挑你最喜歡的一盞燈，嘗試著用一兩句話來介紹。（出示花燈圖）（什么）怎么樣?；颍何蚁矚g（什么）燈，因為。復(fù)習(xí)鞏固1媒體出示搶讀生字2媒體出示填字讀詞出示：燈火（）明人流如（）響（）徹夜空情不自（）金光（）（）3媒體出示田字格里的字情、金、流、片1游戲：鬧花燈（搶讀生字）生字：流、通、金、潮、光、片、情禁2填字讀詞出示：燈火（）明人流如（）響（）徹夜空情不自（）金光（）（）3指導(dǎo)寫字（1）注意指導(dǎo)“金”的筆順。（2）學(xué)生書寫