小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《花燈》

1、小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《花燈花燈》課題課題江西美術(shù)出版社第三冊(cè)第十七課作者及工作單位作者及工作單位周浩白舍小學(xué)教材分析教材分析花燈，也稱(chēng)“燈彩”，是我國(guó)流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。每逢喜慶時(shí)節(jié)，我國(guó)民間喜愛(ài)張燈節(jié)彩，祝賀祈福。民間巧匠廣取天然或人造材料，并用扎糊、雕塑、繪畫(huà)、剪貼和刺繡等各種技法，創(chuàng)造了五光十色、千姿百態(tài)的花燈藝術(shù)。本課以花燈為題材內(nèi)容，通過(guò)賞燈、說(shuō)燈、做燈、評(píng)燈實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，旨在了解“花燈”這一民間藝術(shù)

2、。學(xué)情分析學(xué)情分析低段年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)感官體驗(yàn)各種媒材、工具的特性，運(yùn)用身邊容易找到的各種媒材，嘗試簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：◆了解元宵節(jié)的由來(lái)和花燈的歷史，以及各類(lèi)花燈的藝術(shù)特點(diǎn)。能力目標(biāo)：◆掌握制作彩扎花燈的基本方法和要領(lǐng)，感受制作花燈作品的工藝特點(diǎn)。情感目標(biāo)：◆培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，相互合作的工作作風(fēng)和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：手工制作與民間工藝相

3、結(jié)的素質(zhì)培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：制作方法及外觀造型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖（二）、欣賞分析作（二）、欣賞分析作品，指導(dǎo)創(chuàng)作品，指導(dǎo)創(chuàng)作★欣賞分析作品1、播放一些花燈的圖片資料讓學(xué)生參考，講解一些關(guān)于花燈的知識(shí)，讓學(xué)生在理論上對(duì)花燈有點(diǎn)基本的認(rèn)識(shí)，然后分類(lèi)講解每一種花燈的材料、造型特征、藝術(shù)價(jià)值等等?！镏笇?dǎo)創(chuàng)作1、教師出示一個(gè)花燈成品，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將它一步一步地拆開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生