《光的折射》教案

1、光的折射教學(xué)目標(biāo)：1知道什么是光折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。2知道光從從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況。3知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。4能光的折射規(guī)律，解釋生活中一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。5通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握光的折射規(guī)律，知道光在折射時(shí)光路可逆。教學(xué)難點(diǎn)：折射現(xiàn)象的解釋，畫(huà)出折射的光路圖。教學(xué)準(zhǔn)備：光學(xué)實(shí)驗(yàn)盒、激光器、裝水的杯子、碗、適量的水、筷子一根教學(xué)

2、過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1教師問(wèn)：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那么當(dāng)光遇到不透明的障礙物會(huì)怎樣傳播呢？根據(jù)學(xué)生回答，指名說(shuō)說(shuō)光的反射規(guī)律。2教師問(wèn)：那么當(dāng)光遇到透明的障礙物又會(huì)怎樣傳播呢？【演示1】激光透過(guò)裝水的杯子，射向墻壁。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)光的傳播路線發(fā)生了一定的偏折。指出這就是光的另一種現(xiàn)象，引出課題并板書(shū)光的折射的定義：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、講授新課1光的折射規(guī)律

3、的探究教師：我們先來(lái)研究光從空氣射入玻璃中的折射情況。出示板圖：空氣玻璃圖1圖2圖3強(qiáng)調(diào)：此時(shí)折射角大于入射角。師補(bǔ)充說(shuō)明：如果把玻璃換成其他透明介質(zhì)后，情況也是這樣。2學(xué)生作圖練習(xí)，補(bǔ)充光路4、5，鞏固折射規(guī)律。指名板書(shū)，師巡視，糾正，講評(píng)，總結(jié)：空氣中的角大。空氣水圖4圖53用光的折射規(guī)律解釋生活中的一些現(xiàn)象教師：生活中有些現(xiàn)象都是由于光的折射現(xiàn)象引起的，比如課文開(kāi)頭，插入水中的筷子，看上去好像折斷了；盛水的碗，看上去好像變淺了。（

4、1）【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將一枚硬幣放入碗底，移動(dòng)碗，到眼睛剛好看不見(jiàn)硬幣；往碗里倒水，直到看到硬幣為止。思考：為什么加水后就看到了硬幣？硬幣真的浮起來(lái)了嗎？教師邊畫(huà)圖邊進(jìn)行講解眼睛受騙的原因：眼睛看水里的物體，實(shí)際上是光從水中射入空氣時(shí)發(fā)生了折射，折射光射入人的眼睛中，而人眼的生理功能只能感覺(jué)光是沿直線傳播的，對(duì)著折射光看過(guò)去，光好像并不是從A點(diǎn)折射而來(lái)，而是從另一點(diǎn)A’沿直線射過(guò)來(lái)的，眼睛看到的是A點(diǎn)的虛像，它比實(shí)際的位置要淺。2思考：漁民叉