《普通人》教案

1、《普通人》教案《普通人》教案公共組：王麗【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行信息的篩選與組合，明確作者是通過(guò)幾件事來(lái)闡述人物的思想性格。2.分析父親身上所體現(xiàn)出來(lái)的高貴品質(zhì)。3.引導(dǎo)學(xué)生明確父親身上的這些良好品質(zhì)的養(yǎng)成對(duì)人生和事業(yè)的重大意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1理清文章思路，理解文章主旨。2了解父親身上所體現(xiàn)出來(lái)的高貴品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】理解文中“性格演員”、“‘本色’的人”的含義?！窘虒W(xué)方法】【教學(xué)方法】1.啟

2、發(fā)式教學(xué)法2.合作探究法【教學(xué)課時(shí)】【教學(xué)課時(shí)】二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)入姚明在某次采訪中表示：比起明星生活，自己更喜歡普通人的生活。你覺得姚明為什么喜歡做普通人？（由該案例引入新課）3.作者在刻畫父親形象時(shí)用了哪些人物描寫的手法，這些表現(xiàn)手法有何作用？4.歸納文章主旨，理解父親“普通”和“不普通”之處。5.談?wù)剬?duì)“性格演員”和“‘本色’的人”的理解。6.本文明明寫的是“我的父親”，為什么不以“我的父親”為題，作者把文章標(biāo)題寫