九年級上語文期末檢測題

1、九年級語文試題第1頁（共9頁）林甸縣林甸縣20142014－20152015學年度上學期期末檢測學年度上學期期末檢測九年級語文試題九年級語文試題溫馨提示：溫馨提示：孩子們，春天播種，夏季耕耘，而今，又到了收獲的季節(jié)，請鋪開試卷，仔細思考，認真作答。請相信自己，老師同樣也相信你。加油吧！試卷共27道題，滿分120分，檢測時間120分鐘。二題號一（一）（二）（三）三總分得分一、積累與運用（24分）1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（2分

2、）漢字是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的guī寶，yncng著豐富的文化信息。觀下圖中第一個字可以辨識事物的形象特點，析下圖中第二個字能夠領(lǐng)會古人的勞作方式……集形體、聲音和辭義三者于一體的漢字，彰顯了中華文化的獨特魅力。（1）根據(jù)文段中的漢語拼音在下面左邊的三個田字格中寫出漢字。（2）從兩個古漢字中任選一個，用楷書寫出對應(yīng)的簡化漢字。2.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）（2分）A.肇慶（zho）拮據(jù)（jū）涸轍（h）探驪得珠（l）B.

3、綺麗（qǐ）陰晦（hu）棧橋（zhn）言簡意賅（hi）C.跌宕（dng）精髓（suǐ）襤褸（lǔ）玲瓏剔透（tī）D.古剎（sh）漣漪（yī）惘然（wǎng）皺纈（xi）3.下列加點成語使用錯誤的一項是（）（2分）A.桑迪胡克小學發(fā)生了駭人聽聞的槍擊慘案，令美國社會陷入極大的震驚和悲痛之中。B.大豐港景區(qū)珍禽園、海底世界陸續(xù)開放，引得游人紛至沓來。C.一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)即將舉行，消息一出，很多同學躍躍欲試。D.中國殲15艦載戰(zhàn)斗機

4、圓滿完成著艦試驗的消息一經(jīng)傳出，舉國上下彈冠相慶。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.增加教學質(zhì)量是教學改革的當務(wù)之急。B.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。C.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。D.閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚和傳承傳統(tǒng)文化的方法。九年級語文試題第3頁（共9頁）9.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情？（2分）_______________________________________________________

5、_____________________10“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是流傳千古的名句。構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請結(jié)合詩的內(nèi)容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________【古文閱讀】【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。【乙】及陳涉起，沛（沛縣

7、）令欲以沛應(yīng)之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：“君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽。”乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數(shù)十百人矣；沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應(yīng)諸侯。11.文中加點的“為”字讀音不同于

8、其他3個的是（）（2分）A.士卒多為用者B.吳廣為都尉C.君為秦吏D.為陳（陳說）利害12.下列4組句中加點的詞意思不同的一組是（）（2分）A.乃令樊噲召劉季沛令后悔B.以激怒其眾沛令欲以沛應(yīng)之C.今欲崐背之欲誅蕭、曹D.陳勝自立為將軍立以為沛公13.下列句子朗讀停頓不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.且／壯士不死／即巳B.父老／乃率子弟／共殺沛令C.而／戍死者／固十六七D.劉季之眾／已數(shù)十百人矣14.翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）王侯將相

9、寧有種乎（2）劉季乃書帛射城上15.陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍，原因何在？請分別作簡要的分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《比黃金還