初中班級發(fā)展規(guī)劃-初一

1、以學(xué)生為本，規(guī)劃未來以學(xué)生為本，規(guī)劃未來──班級未來三年發(fā)展規(guī)劃光陰似箭，我站在這三尺講臺已經(jīng)度過了16個春秋，并且擔(dān)任了16年的班主任，班主任工作千頭萬緒，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化。為了班級管理工作有條理、有計劃地開展，對教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我特制定了初中班級三年的發(fā)展規(guī)劃。一﹑班級情況及學(xué)生階段特點分析一﹑班級情況及學(xué)生階段特點分析1、班級情況分析：本人擔(dān)任初中一年級某班的班主任工作，我?guī)У陌喙灿袑W(xué)生54人，其中男

2、生30人，女生24人。學(xué)生來自不同的小學(xué)，相互都不太熟悉，合作互助較少。班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)需要從零開始建立，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)互助精神、班級歸屬感需要培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面，整體成績比較均衡，絕大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠積極追求上進(jìn)，多數(shù)學(xué)生都能做到課上認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但書寫潦草、馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重等細(xì)節(jié)問題也較為突出；班級學(xué)生成績在年級屬于偏后水平，大多數(shù)學(xué)生信心不足。2、培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，提高學(xué)

3、生自信心；3、建立豐富多彩的班級活動，讓學(xué)生多參加綜合實踐活動和探究合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神，增強(qiáng)班級歸屬感；4、營造良好的班級文化氛圍，通過班級文化氛圍對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育效果，助力學(xué)生身心健康發(fā)展；5、建設(shè)具有自己特色的班級，盡量最大化的發(fā)展每一位學(xué)生的個性。三、制定班級管理制度三、制定班級管理制度制定班級的管理制度，我主要從下面四個要點著手。1、班級管理民主化。讓學(xué)生積極參與制定班級管理制度，提出自己