大班主題活動(dòng)方案--動(dòng)物王國

1、大班主題活動(dòng)《動(dòng)物王國》一、主題的產(chǎn)生一、主題的產(chǎn)生孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽動(dòng)物故事，翻看各種動(dòng)物的卡片與圖書。孩子對動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇，動(dòng)物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動(dòng)物，他們就會(huì)津津樂道，興趣多多。他們喜歡聆聽動(dòng)物故事，懷抱可愛的動(dòng)物玩具，翻看各種動(dòng)物卡片和圖書……動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。一說到動(dòng)物，孩子們都

2、興致盎然，欲罷而不能。大家對動(dòng)物抱有如此濃厚的興趣，近階段，我們就順應(yīng)孩子們的熱點(diǎn)，和可愛的動(dòng)物們交上了朋友，開展了主題活動(dòng)“動(dòng)物王國”，通過活動(dòng)讓幼兒多了解與人類有關(guān)的各類動(dòng)物朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時(shí)，同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛護(hù)動(dòng)物。二、分析與預(yù)測二、分析與預(yù)測然而，大自然中的動(dòng)物很多，尤其是珍稀的野生動(dòng)物又離孩子們很遠(yuǎn)，孩子們并不能時(shí)時(shí)接觸，充分了解，真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。所以，我們將從動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)

3、性、與人類的關(guān)系等方面讓孩子進(jìn)行研究。請家長協(xié)助孩子搜集各種關(guān)于動(dòng)物的信息和資料，也可讓孩子看看有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目。預(yù)測通過一周的教學(xué)等活動(dòng)，讓孩子了解更多的關(guān)于珍稀動(dòng)物方面的知識。在班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，通過以下途徑來展開：1、通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，激發(fā)幼兒保護(hù)珍稀動(dòng)物的情感。2、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在活動(dòng)室的一角，成為“動(dòng)物之家”。3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物，培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的

4、情感。4、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情景為主。同時(shí)，主題活動(dòng)也需要大量家長配合的地方：1、本主題的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒對動(dòng)物的興趣、好奇心以及探索的欲望，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識經(jīng)驗(yàn)。音樂智能音樂智能1、能隨音樂變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍地表演；在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上，與旋律匹配，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題網(wǎng)絡(luò)圖：四、前期準(zhǔn)備四、前期準(zhǔn)備1、把主題內(nèi)容

5、和要求告知家長，請家長與幼兒一起：（1）搜集資料，解答幼兒的有關(guān)問題，豐富和積累幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識，介紹一些有關(guān)動(dòng)物的親子游戲。（2）請家長利用假日帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園、花鳥市場等，萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。2、教師的必要指導(dǎo)：（1）在活動(dòng)室內(nèi)提供《動(dòng)植物百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。動(dòng)物王國動(dòng)物王國動(dòng)物聯(lián)歡動(dòng)物聯(lián)歡我喜歡的我喜歡的動(dòng)物動(dòng)物恐龍大世界恐龍大世界動(dòng)物是人類的朋友顛倒歌保護(hù)珍稀動(dòng)物小