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1、1第一節(jié)第一節(jié)流動的組織流動的組織——血液血液1.學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。2.通過觀察人血的永久涂片,嘗試識別紅細胞和白細胞。3.通過本節(jié)的學習,體驗血液對生命的重要作用。二、重點:描述血液的組成成分和各部分的主要功能。難點:觀察人血的永久涂片,嘗試識別紅細胞和白細胞。三、自主探究:(要用心呀!★老師相信你是最棒的!)探究問題一:血液有哪些成分?(認真觀察呀)[解決方法]:1.帶著問題去觀察。2.思考:(1)將
2、一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,用離心機離心或者靜置一段時間后,可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。通過你的觀察血液分成幾層?用自己的語言描述各層的特點。(開啟你的知識儲備庫,猜測一下各層分別是什么?)(2)推測:血液可能有幾部分組成?哪幾部分?分別位于什么層位?(3)為什么把血液稱做“流動的組織”?[請你來解答]:不要猶豫了!血液由_______和______組成,血細胞包括________、________、_________.
3、。探究問題二:血漿的成分和功能(自主探究,相信自己?。解決方法]:閱讀課本P52血漿部分1.認真看圖431明確血漿的成分。2.由成分思考總結(jié)血漿的功能。[請你來解答]:不要猶豫了!人體在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下,血液中主要丟失了什么成分?通常用何方法補充丟失的成分?探究問題三:三種血細胞的的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。[解決方法]:1.閱讀教材P52-54有關(guān)血細胞的內(nèi)容,嘗試完成下表名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)功能異常情況3加。在藥物中毒、骨髓造血機能損害等
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