月考后正確的試卷分析方法

1、月考后正確的試卷分析方法月考后正確的試卷分析方法一、從逐題分析到整體分析一、從逐題分析到整體分析從每一個具體的錯題分析入手分析錯誤的知識原因、能力原因、解題慣原因等。(1)這道題考察的知識點是什么(2)知識點的內(nèi)容是什么(3)這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的(4)這道題的解體過程是什么(5)這道題還有其他的做法嗎在此基礎(chǔ)上我們就可以進行整體分析拿出一個總體結(jié)論了。以理學科為例丟分原因大體包括三種即:知識不清、問題情景不清和表述不清。

2、所謂知識不清所謂知識不清就是在考試之前沒有把知識學清楚丟分發(fā)生在考試之前而不僅僅發(fā)生在考試的過程之中。所謂問題情景不清所謂問題情景不清就是審題不清沒有把問題看明白或是不能把問題看明白這是一個審題能力、審題慣問題。所謂表述不清所謂表述不清指的是雖然知識具備、審題清楚問題能夠解決但表述凌亂、詞不達意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究知識不清、問題情景不清和表述不清所造成的丟分比例用數(shù)字說話也就能夠得到整體結(jié)論找到整體方向了。二、從數(shù)字分析

3、到性質(zhì)分析二、從數(shù)字分析到性質(zhì)分析(1)以數(shù)字回答各個原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分審題不清失分考慮不周失分公式記錯失分概念不清失分等等。(2)以數(shù)字回答最不該丟的5—10分?！白畈辉搧G的5—10分”是最有希望獲得的找出來很有必要。在后續(xù)學中努力找回這些分數(shù)可望可及。如果真正做到這些那么不同學科累計在一起進步也就很可觀了。(3)任何一處丟分在存在偶然性的同時都存在著必然性。建議會學的同學能夠做到既看到現(xiàn)象更看到本質(zhì)他能夠以自己的分析來回

4、答:丟分的實質(zhì)是什么三、從口頭分析到書面分析三、從口頭分析到書面分析如果是第二種情況的原因如果是第二種情況的原因就應(yīng)該要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)無論是哪一類題型都有其作答的一般思路和方法但更關(guān)鍵的還在于對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”只有細心體會才會有所感悟和提高如果是第三種情況的原因如果是第三種情況的原因就應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)努力克服自己的不良心態(tài)在答題時做到“從容不迫、沉著冷靜

5、”?？傊ㄗh要找準失誤的原因并對癥下藥才能有效地提高應(yīng)試成績。3.3.要“經(jīng)常翻經(jīng)常翻”：試卷自我分析寫完后和試卷粘貼在一起要注意累積保存。積累多了亦可裝訂成冊。千萬不要束之高閣要經(jīng)常翻閱復(fù)以達到鞏固知識、加強理解、培養(yǎng)能力、掌握規(guī)律的目的。亡羊補牢不二過亡羊補牢不二過通過考后試卷分析，學生可以從以下幾個方面得到收獲：通過考后試卷分析，學生可以從以下幾個方面得到收獲：1.知識上的查漏補缺知識上的查漏補缺所謂查漏補缺，就是找到學習上的薄弱

6、環(huán)節(jié)，及時采取有效措施進行補充完善，讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，學生要重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這些知識點，除了復(fù)習好課本上的基礎(chǔ)知識外，還要做好對知識的精細加工，做到舉一反三。有效鞏固薄弱知識，可以通過多種方式。比如，英語學科可以制作單詞卡片，然后將考試中拼錯的單詞寫在卡片上，隨身攜帶，隨時復(fù)習，提高記憶效率。還可以建立各個學科的“錯題本”，尤其是較弱的學科?！板e題本”不僅

7、可以匯總錯題，還可以將老師講過的一些典型的、思路巧妙的、對自己有所啟發(fā)、讓自己有所領(lǐng)悟的例題整理上去，但要記住，平時要及時整理和總結(jié)，多看、多思、多問。這樣可以快速彌補知識上的漏洞。一本或數(shù)本“錯題本”記滿以后，可以再重新整理，自己會做的可以刪去，不會做的可以保留，如此反復(fù)，直至完全掌握。2.注重學習方法和習慣的調(diào)整注重學習方法和習慣的調(diào)整考試不僅僅是考查學生對知識的掌握情況，也在檢驗學生學習方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強弱。學生在考試中往