浙江省2019年中考語文復(fù)習(xí)講解篇第一篇積累與運(yùn)用第三節(jié)詞語運(yùn)用句子排

1、1第三節(jié)第三節(jié)詞語運(yùn)用、句子排序詞語運(yùn)用、句子排序考點(diǎn)擊破考點(diǎn)一近義詞辨析例1（廣東廣州中考）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識(shí)到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭亭集序》，字體式樣，筆畫疏密有致，大小自由隨性，尤其是全篇二十多個(gè)“之”字，個(gè)個(gè)。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害。顏真卿，寫下《祭侄文稿》，其字筆畫粗重，字字獨(dú)立，痛切之情讀

2、之可感。此帖被稱為“天下第二行書”。A變幻莫測(cè)別具一格義正詞嚴(yán)B變幻莫測(cè)別有用心義憤填膺C變化多端別有用心義正詞嚴(yán)D變化多端別具一格義憤填膺【解析】變幻莫測(cè)：變化多端，難以揣測(cè)。變幻，變化不可測(cè)度。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。端，頭緒。別具一格：另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。別，另外。別有用心：心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖，含貶義。用心，居心、打算。義正詞嚴(yán)：道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅。義，道理。詞，言辭。義憤填膺：胸中充滿義憤

3、。義憤，對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒。膺，胸。名師提醒1辨析近義詞的方法（1）從感情色彩上進(jìn)行辨析。例：“頑強(qiáng)”與“頑固”，前者表示贊許，后者則表示憎恨。（2）從詞性上進(jìn)行辨析。例：“置疑”與“質(zhì)疑”，“置疑”指懷疑，詞性上多作名詞，多用于否定式，如“不容置疑”“不可置疑”?！百|(zhì)疑”指提出疑問，詞性上多作動(dòng)詞，如“質(zhì)疑問難”。（3）從語意輕重上進(jìn)行辨析。例：“破壞”與“摧毀”，前者程度淺，后者程度深。例：“警示”與“警告”，前者程度淺，

4、后者程度深。（4）從范圍大小上進(jìn)行辨析。例：“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“戰(zhàn)斗”，前者范圍大，后者范圍小。（5）從具體與概括上進(jìn)行辨析。例：“衣服”與“襯衫”，前者是概括性的，后者是具體的。（6）從對(duì)象上進(jìn)行辨析。例：“祝賀”與“慶?！?，前者多用于某人取得的成就或喜慶之事，后者多用于對(duì)某一節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)。（7）從語體色彩上進(jìn)行辨析。例：“爸爸”是口語，“父親”是書面語。考點(diǎn)二成語3（1）感情色彩不當(dāng)。例：司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體

5、報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。（“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著，多指壞事。此處是英雄事跡，感情色彩不當(dāng)）（2）輕重不分。例：這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的程度太重，應(yīng)用“各不相同”）（3）對(duì)象不辨。例：例題2中C項(xiàng)對(duì)“嘔心瀝血”的運(yùn)用。（4）前后矛盾。例：他對(duì)工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。（“拈輕怕重”與后面“勇挑重?fù)?dān)”矛盾）（5）語境不合。例：近階段，毒

6、黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現(xiàn)出來，用在此處不合語境）（6）望文生義。例：例題2中A項(xiàng)對(duì)“勢(shì)如破竹”的運(yùn)用。（7）搭配不當(dāng)。例：當(dāng)強(qiáng)地震來襲時(shí)，來勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。（“滄海桑田”比喻世事變化很大，不能修飾“摧毀”）考點(diǎn)三語句銜接例4下列填入語段橫線上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)是（A）貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指

7、揮臺(tái)上，直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。A原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！B原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。C他聾了嗎？他還能擔(dān)任指揮嗎？D原來他完全聾了！他還能再擔(dān)任指揮嗎？【解析】A項(xiàng)使用的是感嘆句，這兩個(gè)感嘆句語氣強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出這一結(jié)果的出乎意料，更形象地表達(dá)出貝多芬得知這一消息時(shí)的震驚和內(nèi)心的痛苦。選用其他語句則表達(dá)不出這樣強(qiáng)烈的效果。名師提醒3句子銜接題的解題技巧（1）保持主語的一致。在連