浙江省2019年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)講解篇第四篇語(yǔ)言運(yùn)用第二部分作文指導(dǎo)第一節(jié)寓言類材

1、1第一節(jié)第一節(jié)寓言類材料寓言類材料審題立意訓(xùn)練1.根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。一只蝸牛，很想成就一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中?！緦忣}立

2、意】2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。小和尚跟著老和尚出來(lái)化緣，滿心不情愿，看見(jiàn)幾尾逆水而游的魚(yú)，便借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂(lè)呢!”老和尚說(shuō)，他順手一指河面上的落葉，“你看見(jiàn)那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會(huì)享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”要求：①選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。②不要脫離材料內(nèi)容及立意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦忣}立意】3.閱

3、讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。年輕人在陽(yáng)臺(tái)上種植了一大排紫藤花。夏天，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定，幫他擋住陽(yáng)光，降低屋內(nèi)暑氣，但感覺(jué)如此做太小氣而作罷。3心、趨炎附勢(shì)，低矮的牽?；▌t羨慕他堅(jiān)毅有力、能爬高墻。在太陽(yáng)伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開(kāi)闊了，可風(fēng)景似乎不如想象的那樣美麗，小爬山虎不免有點(diǎn)失望和悵惘。突然樓上一個(gè)孩子推開(kāi)窗，看

4、到蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙?tīng)了心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入了深思……請(qǐng)根據(jù)上述材料的寓意，選好角度，確定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。【審題立意】6.閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。出了一趟遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)，才知道很久沒(méi)有下雨，使我種在陽(yáng)臺(tái)上的花草枯萎了大半。“好可惜呀!爸爸!你種的花草都死了?！眱鹤诱f(shuō)。我把植物的莖折一節(jié)來(lái)看，

5、對(duì)兒子說(shuō)：“這莖中還有水分，只是枯萎，還沒(méi)死哩!”于是，我像平常一樣，每天晨昏為花草澆水。一個(gè)星期后，枯萎的花草開(kāi)始抽芽。三個(gè)星期之后，已經(jīng)綠意盎然了。我和孩子一起澆水的時(shí)候，告訴他：“在太陽(yáng)暴熱、環(huán)境不好、沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的時(shí)候，我們也要學(xué)習(xí)花草，不是放棄，而是休養(yǎng)生息，保持生機(jī)?！薄緦忣}立意】7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一棵有毒的樹(shù)矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)看見(jiàn)了，趕緊繞路而行，他們一點(diǎn)也不愿意接近，生怕不小心會(huì)中毒。第二種人，來(lái)